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实验:观察人体的基本组织

【学习目标】

能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。

在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。

进一步练习使用显微镜观察人体四种基本组织切片。

通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。

【重点难点】

能描述人体的结构层次：细胞.组织.器官.系统.个体；

能简单描述细胞分化形成组织的过程。

【知识导学】一、导入新课

复习动物和人体的基本单位是什么？动物和人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆在一起是不能成为生物体的，所以，它有严格的结构；下面我们学习动物体的结构层次。

二、自主学习

阅读教材第60～61页，试做以下问题，并把答案划在书上。

动物和人的生长是从一个细胞开始的。它将怎样变化成为一群细胞？

什么是组织？是怎样形成的？人有哪四种组织，功能如何？

什么是器官？

什么是系统？有哪些系统构成人体？

总结：细胞分化过程。三、探究学习

上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织分布特点功能观察人体的基本组织（

上皮组织

结缔组织

肌肉组织

神经组织

分布

特点功能

阅读教材第64页，回答以下问题

器官如何构成了系统。

细胞是如何构成一个完整的人体的？

小组讨论：人体运动仅靠运动系统就能完成吗？

3．请听老师播放的音乐（推荐：感恩的心），感受生命的奇妙与美丽。

3．请听老师播放的音乐（推荐：感恩的心），感受生命的奇妙与美丽。

【知识小结】

细胞生长、分

细胞裂

细胞分化

组织

上皮组织

肌肉组织神经组织结缔组织

器官

系统

运动系统

消化系统神经系统循环系统结缔系统泌尿系统内分泌系统生殖系统

人

体

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