2024年幼儿园大班教案《邮差叔叔》含反思.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园大班教案《邮差叔叔》含反思

大班教案《邮差叔叔》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆尝试用广东方言演唱歌曲中的部分歌词，在理解歌词的基础上，学唱歌曲，感受邮递员叔叔的辛苦，懂得珍惜报纸，废物利用，萌发幼儿初步的环保意识，快来看看幼儿园大班《邮差叔叔》含反思教案吧。

活动目标：

1、在理解歌词的基础上，学唱歌曲。

2、大胆尝试用广东方言演唱歌曲中的部分歌词。

3、感受邮递员叔叔的辛苦，懂得珍惜报纸，废物利用，萌发幼儿初步的环保意识。

4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

5、能依据音乐的速度，变换动作速度。

活动打算：

1、歌词图标

2、录音机、磁带

3、课前学问储备：幼儿对广东方言有所了解

活动过程：

一、谈话导入

1、出示报纸，导入活动。

师：这是什么？你在哪些地方看到过报纸？是谁将报纸送到这些地方的呢？

评析：通过封闭式的问答，让幼儿从生活中找寻答案，自然地过度到下一环节。

2、听录音，了解邮差叔叔工作的艰辛。

师：老师这儿有一段录音，里边报纸先生会告知我们邮差叔叔送报的事情，细致听，他是怎么说的。

评析：在这一环节老师采幼儿喜爱听故事的教学策略，让录音机里的报纸先生来告知幼儿，邮差叔叔是怎样将自己送到须要的地方。这一环节老师和孩子都成为了听众，其中故事里贯穿了相应的歌曲内容，幼儿听故事的过程，也就是对唱曲内容了解的过程。

3、听完录音后提问：报纸先生是怎么说的？

（依据幼儿回答，老师出示相应的图标。）

评析：故事中贯穿了相应的歌曲内容，当老师开放式的提问一提出，孩子们便迫切地说出自己的答案，同时老师用图标对幼儿的回答进行展示，给孩子们直观的感觉，从视觉上了解歌曲的内容。

二、听、赏学唱

1、老师用一般话带领幼儿说一说歌词内容，并集体朗诵歌词、学唱新歌。

评析：用说一说的方法，让幼儿在敢说、会说的基础上敢唱、会唱。

2、观赏老师用广东方言范唱歌曲中的部分歌词，引起幼儿爱好。

评析：在歌曲中用广东方言进行演唱，增加了幼儿学唱新歌的趣味性，很好地调动了孩子主动学习的主动性。

3、尝试用广东方言演唱歌中的部分歌词。

评析：孩子对用广东方言唱歌这一新的演唱方式表现出了极大的爱好，在遇到困难时，由起先的老师帮忙慢慢转向同伴帮助,预防孩子歌颂疲惫，同时满意了幼儿独立表现的愿望，又体验到分工合作欢乐。。

从本环节可以看出，老师在这一阶段的作用已经淡化，仅是一个活动的支持者和帮助者，甚至是旁听者和旁观者，幼儿已成为活动的主子。

4、我是小老师。

评析：通过角色的转换，幼儿由被教化者变成了教化者，由学变成了教，歌颂活动接着在感爱好的氛围中持续进行，并仍旧在感爱好的氛围中结束。

三、情感教化，萌发幼儿初步的环保意识。

小结：新报纸可以看，让人们知道许多的事情。废旧报纸也很有用处。比如说：可以用它们做成纸球、纸棒，折成纸飞机来玩；还可以用来擦鞋、擦玻璃；今日的教具就用废旧报纸制作的；还可以把废旧报纸卖到废品收购站，再由工人叔叔加工成白纸总之我们要珍惜报纸，不能随意丢掉。特殊是现在我们溧水正在创建国家卫生城市，假如每个人都像我们小挚友一样的爱惜环境，那我们的城市会变得更漂亮。

评析：通过对孩子进行情感教化，让孩子知道废旧报纸的利用价值，萌发初步的环保意识。

活动反思：

歌颂活动是艺术教学中的重要一部分，也是促进幼儿全面发展的重要手段。在幼儿园歌颂活动中，会唱不是唯一的目的，应通过歌颂活动促进幼儿情感、看法、学问、技能等全面的发展。在平常的教学中我们经常会感到：在歌颂中一模一样教学，孩子只是机械地学，完全