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PHOTOSHOP信息技术教学打算
一、指导思想和教学目标
Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件,其内容丰富,工具繁多,图片效果丰富多彩。对这门课的教学“好上”,但“上好”却很不简洁。充分利用学生的课余时间,促进学生的特长与力量协调进展,从而全面的提高学生的信息素养。。
一、教学理念:
坚持“以人为本,学生长技能”为教学宗旨,奉行以“少批判,多鼓舞”教学手段。借助多媒体技术,向学生演示具体的操作步骤。供丰富的网络学习资源,以便学生能够独立自学,提高自己的水平。以娴熟操作为主要目标,依据自己的想象绘制图片或处理图片。
二、教学目标:
1、通过本学期的学习,学生能了解Photoshop软件一些根本的理论学问,能够娴熟的把握Photoshop软件的根本的操作和各种工具的使用,并能够利用软件处理简洁的图像,以及在指导教师的指导下能够依据要求做出属于自己的作品。
2、学生在学习过程中不断的提高学生的学习兴趣与及信念,让学生在学习的过程中有一种成就感。
三、教学措施
1、理论学习与上机实践相结合。
2、承受任务驱动教学方法,在相关课时中,安排肯定量的任务〔工程〕,应用小组合作、分组沟通、作品展现等形式组织学生学习和实践,引导和培育学生良好的学习兴趣。3、认真备课、上课,严格要求要求学生。
第1
第1周
第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周
第18周
开学
初识PhotoshopCS2图像处理的根本概念
PhotoshopCS2根本操作图像的选区
国庆放假
图像颜色处理
图像的创作与修饰文字的设计
图层的应用通道的应用使用路径
使用滤镜完成艺术化效果滤镜的应用1
社会实践
滤镜的应用2
综合应用期末测评
第1章初识PhotoshopCS2
教学内容:Photoshop的根本操作
教学目标:了解Photoshop工作界面重、难点:工具箱
教学过程:
一、启动Photoshop
首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件,下面介绍该软件的启动方法。
【案例解析】
具体操作步骤请参考教材。
【案例小结】
把握软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。其他软件的启动方法与Photoshop的根本一样,只要在【开头】/【程序】菜单中找到安装的软件并单击即可。二、Photoshop工作界面
下面介绍Photoshop工作界面各分区的功能和作用。
【命令简介】
在工作区中翻开一幅图像,Photoshop的工作界面如下图。
Photoshop界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、图像窗口、掌握面板和工作区等几局部,下面分别介绍各局部的功能和作用。
1、标题栏
标题栏位于界面的最上方,显示为蓝色的区域,其左侧显示的是软件图标和名称。当工作区中的图像窗口显示为最大化状态时,标题栏中还将显示当前编辑文档的名称。标题栏右侧的按钮,主要用于掌握界面的显示大小。
2、菜单栏
菜单栏位于标题栏的下方,包含Photoshop的各类图像处理命令,共有10个菜单。每个菜单下又有假设干个子菜单,选择任意子菜单可以执行相应的命令。
3、属性栏
属性栏位于菜单栏的下方,显示工具箱中当前选择按钮的参数和选项设置。在工具箱中选择不同的工具时,属性栏中显示的选项和参数也各不一样。例如,单击工具箱中的【横排文字】工具后,属性栏中就只显示与文本有关的选项及参数。在画面中输
入文字后,单击【移动】工具来调整文字的位置,属性栏中将更为与【移动】工具有关的选项。
将鼠标光标放置在属性栏最左侧的灰色区域按下鼠标左键并拖曳,可以将属性栏拖曳至界面的任意位置。
4、工具箱
工具箱的默认位置位于界面的左侧,包含各种图形绘制和图像处理工具。当将鼠标光标放置在工具箱上方的蓝色区域内,按下鼠标左键并拖曳即可移开工具箱的位置。单击工具箱中最上方的按钮,可以将工具箱转换为单列或双列显示。
将鼠标光标移动到工具箱中的任一按钮上,该按钮将凸出显示,假设在工具按钮上停留一段时间,鼠标光标的右下角会显示该工具的名称。单击任一工具按钮可将其选择。另外,绝大多数工具按钮的右下角带有黑色的小三角形,表示该工具还隐蔽有其他同类工具,将鼠标光标放置在这样的按钮上按下鼠标左键不放或单击鼠标右键,即可将隐蔽的工具显示出来。
将鼠标光标移动到弹出工具组中的任一工具上单击,可将该工具选择。工具箱以及隐蔽的工具按钮如下图。
三、课堂小结。
第2章图像处理的根本概念教学内容:图像文件的根本操作
教学目标:了解图像根本概念重、难点:像素与区分率
教学过程:
一、位图和矢量图
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