幼儿园英语小班教案.docVIP

?一、教案简介

本教案专为幼儿园小班的孩子们设计，目的是通过生动有趣的活动，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，并在日常交流中逐渐掌握基本的英语单词和句型。本节课我们将学习第一单元“Hello,friends!”。

二、教学目标

1.让孩子们掌握单词：hello,friends,dog,cat,bird。

2.让孩子们能够用英语进行简单的自我介绍和问候。

3.培养孩子们的听说能力和团队协作精神。

三、教学内容

1.教学单词：hello,friends,dog,cat,bird。

2.教学句型：Hello,mynameisIlike

四、教学步骤

1.热身活动：唱一首英文歌曲《Hello,hello,whosthere?》，让孩子们熟悉英语氛围。

2.引入主题：老师展示一幅图片，上面有dog,cat,bird等动物，引导孩子们说出这些动物的英文名字。

3.教学单词：老师分别展示单词卡片，教读并让孩子们跟读。

4.教学句型：老师创设情境，让孩子们用所学单词进行自我介绍。

5.小组活动：孩子们分成小组，用英语进行简单的交流，练习所学句型。

五、作业布置

1.让孩子们回家后，向家人展示所学英语单词和句型。

2.家长协助孩子用英语制作一份关于动物的简单海报。

3.家长鼓励孩子用英语与家人进行简单的交流。

六、教学评估

1.观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对单词和句型的掌握情况。

2.记录孩子们在小组活动中的表现，评估他们的听说能力和团队协作精神。

3.收集家长反馈，了解孩子们在家中的英语实践情况。

七、教具准备

1.单词卡片：hello,friends,dog,cat,bird。

2.图片：含有dog,cat,bird等动物的图片。

3.录音机、音响等播放设备。

4.海报纸、彩笔等绘画材料。

八、教学注意事项

1.注重孩子们的个体差异，因材施教，使每个孩子都能在课堂上得到锻炼和提高。

2.营造轻松愉快的课堂氛围，激发孩子们的学习兴趣。

3.鼓励孩子们积极参与课堂活动，培养他们的自信心和自主学习能力。

4.加强与家长的沟通，共同关注孩子们的学习进步。

本单元我们学习了单词hello,friends,dog,cat,bird，以及句型Hello,mynameisIlike通过课堂学习和课后实践，孩子们掌握了基本的英语问候和介绍自己喜欢的动物的能力。在下一单元，我们将继续学习新的单词和句型，让孩子们在日常生活中更自信地使用英语。

十、课后建议

1.家长可以继续在日常生活中引导孩子使用英语进行交流，增强孩子们的实践能力。

2.家长可以陪伴孩子一起观看英语动画片或听英语歌曲，提高孩子的英语听力水平。

3.家长可以鼓励孩子参加英语角等社交活动，拓宽孩子的英语视野。

4.家长应及时关注孩子的学习进度，与老师保持沟通，共同促进孩子的英语学习。

重点和难点解析

一、教学内容

重点：单词卡片的学习和句型的应用。

难点：孩子们对单词的认读和句型的运用。

二、教学步骤

重点：小组活动，让孩子们用英语进行简单的交流。

难点：孩子们在实际交流中运用所学单词和句型。

三、教学评估

重点：观察孩子们在课堂上的参与程度和掌握情况。

难点：如何通过评估了解孩子们在家中的英语实践情况。

四、教具准备

重点：单词卡片、图片等教学资源的准备。

难点：如何有效地利用教具吸引孩子们的注意力。

五、教学注意事项

重点：关注个体差异，因材施教。

难点：营造轻松愉快的课堂氛围，激发孩子们的学习兴趣。

难点：如何让孩子们更好地应用所学知识。

七、课后建议

重点：家长如何在家中继续引导孩子使用英语进行交流。

难点：如何有效地提高孩子们的英语听力水平。