2024年幼儿园大班户外游戏教案《马兰花开》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班户外游戏教案《马兰花开》含反思

大班户外嬉戏教案《马兰花开》含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿遵守嬉戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应，能用肢体语言表现花的姿态，体验合作嬉戏的欢乐，进一步提高幼儿的语言表达实力，快来看看幼儿园大班户外嬉戏《马兰花开》含反思教案吧。

活动目标：

1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作嬉戏的欢乐。

2、遵守嬉戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。

3、进一步提高幼儿的语言表达实力。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。

活动打算：

用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐

活动过程：

一：活动身体：

听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩嬉戏的爱好。

二、嬉戏《马兰花开》：

让幼儿先在绳内围城一个圈，老师在圈中讲解并描述嬉戏玩法：

1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。

2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花。

3、当念到：请你立刻就开花。!.快思.教案网!幼儿问：几瓣花?老师回答：times;瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。

4、数量不符或没有刚好找到同伴的幼儿就要表演一个节目，嬉戏重新起先。

集体嬉戏：马兰花开

师幼一起玩嬉戏《马兰花开》：

在玩嬉戏的过程中，老师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够娴熟说儿歌后，让幼儿自己说儿歌，

互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行嬉戏。

三、创编儿歌、接着嬉戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，()在说话，请你立刻就开花。

活动反思：

通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。本活动适合本班幼儿的年龄特征，孩子们对此嬉戏非常的感爱好，个别幼儿参加不主动，是在集体教学中有点照看不全面。嬉戏有点反复了，失去了嬉戏的爱好性。

小百科：马兰花根茎叶粗大，须根稠密发达，长度可达1米以上，呈伞状分布。

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