2024年中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》含反思.docxVIP

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2024年中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》含反思

中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆作画，培育其创建实力，让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形态，激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。，快来看看幼儿园中班美术活动《五彩缤纷的烟花》含反思教案吧。

活动目标：

1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形态。

2.激励幼儿大胆作画，培育其创建实力。

3.激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。

活动打算：

1.各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。

2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。

活动过程：

一、情境导入

1.今日老师请来了一位神奇的小嘉宾小兔子，它今日来我们班做客，它给我们带来了奇妙的礼物(播放燃放烟花的录像，让幼儿观赏)。

2.老师问：什么时候见过烟花?烟花是什么形态、颜色、会发出什么样的声音?(一束一束的，先升上天空在散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五彩缤纷的)

二、观赏烟花图片，大胆创作

1.烟花美丽吗?(有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像瀑布)

2.今日，小兔子还给我们带来了许多许多的材料和工具，让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来(出示各种材料和工具并讲解并描述其用途)。

3.出示几幅用不同材料制作出的烟花，引导幼儿观赏并探讨制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花;用皱纹纸粘贴烟花;用废旧毛线粘贴烟花;用油画棒画的烟花等。

4.老师示范吹画烟花作品。

方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽量向四周匀称散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了漂亮的烟花造型。提示幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。

5.自由选择喜爱的材料，分组进行创作。

(1)让幼儿自由选择自己喜爱的绘画工具或材料作画。

(2)老师在活动中赐予适时适当的指导和激励。

三、展评作品

幼儿之间相互观赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。

活动延长：

1.利用作品装饰主题墙。

2.把材料投放手工区，接着让幼儿尝试运用多种材料创作美丽的烟花。

教学反思：

我认为美术活动，应当多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和观赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，老师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我刚好做出了调整，避开了部分材料不够的状况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。

小百科：烟花又称花炮、烟火、焰火、炮仗，中国劳动人民较早独创，常用于盛大的典礼或表演中，而现代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里施放烟花的活动作为跨年(除夕夜)活动。

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