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2024-07-06 发布于浙江
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2024年利用“小故事”激发学生学习和上进的热情

利用“小故事”激发学生学习和上进的热忱

——我怎样给初三的学生做思想工作

今年我又担当初三毕业班的英语教学工作。

我听到班主任们拿到自己班级的分班成果单的时候，感叹道：“今年的学生成果怎么这么差啊！”有的说，这届学生普遍没有学习的劲头，即使是班里前几名的学生成果也不是特殊突出，班级里几乎没有学习的氛围。而有的学生这么说，他们的家长在外地打工，过年回来时说，初中毕业出去打工就可以每个月挣到几千块钱，现在来学校只要长好身体就行了。

开学第一天，我拿着成果单利用课间时间找学生谈话，了解他们的家庭生活状况和思想动态。

通过谈话我得知，我们班的学生父母都是一般农夫。但凡有点钱，有点实力的家长都把孩子送到市里上初中去了。有些家长虽在外面搞装潢、做生意，家庭条件稍好一点，但对孩子学习特别不重视，认为孩子初中毕业后可以跟着他学装潢，学看店面。还有些学生家长在外面工厂辛苦打工，学生在家里和爷爷奶奶住，没有父母的督促管教，学生自己也没有学习的动力，成果自然也是一塌糊涂，可以说不知学习为何物。至于学好英语这门学科，假如小学基础没打好，现在更是什么都听不懂。

时代真是变了。

想想我们小时候，都舍命学习，想通过上高校变更自己的命运，家长虽然没多少文化，也都知道学问的重要性，舍命也要挣钱给我们交学费、买书本。现在呢，生活水平提高了，学费不用交了，学问却变得不那么重要了。

学问真的不重要了吗？

台湾闻名作家龙应台曾写给她的儿子安德烈一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成果，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你欢乐。

在我的第一节英语课上，我把这段话读给我的学生听。我让他们回家跟父母聊闲聊，聊聊他们的工作。因为学生大多不知道父母亲在外面做什么工作，工作环境如何，每天工作多长时间，每个月有几天休息。回来之后，学生对我提出的好好学习的要求不再嗤之以鼻，不做家庭作业的学生变少了。我确定接着从变更学生对学习的相识方面努力。我知道我长期从事英语教学，汉语语言实力已经下降，有时候不能准确生动的表达自己的意思，恰好今年我定了《青年文摘》这本杂志。暑假里我没事翻看杂志的时候，发觉两篇文章，都是关于作者回忆中学阶段的奋斗史，写的都是真实发生过的事。

虽然是中学阶段的故事，但是我的学生面临中考，他们面临高考，从这一点上，他们是可以产生共鸣的。而且文章中还谈到许多特别好用的学习方法，这对我班这群从不知道学习还有方法的孩子们来说，无疑是特别有用的。我细致找找，发觉每期杂志上都有这样的一篇文章，我心一动，把他们的故事读给我的学生们听听怎样呢？

第一次，利用上课前的非常钟，我给学生读了一篇文章——《现在的迷茫是因为曾经的轻狂》，讲解并描述的是一个来自农村，没有家庭背景没有钱的中学生，虚度中学三年时间，牵强上大专之后，因为没有学历，在社会上辛苦度日。文章最终的一段话我读得很慢，主子公说，“与他人相比，每个人的起跑线都不一样，但是与自己相比，命运又是公允的，在该舍命的时候选择了退缩，那就只能用加倍的艰辛来偿还。”在这个故事背景下，主子公的这段话让学生唏嘘不已，尤其是那些抱着“混日子”的看法学习的那几个学生。不过我没有急着问他们有什么想法，渐渐来，不能焦急。几天后，我给学生读了《高考是一场赛跑，不管输赢，我只想疯狂一次》。作者讲解并描述她在成果不稳定，没有希望考上幻想中的中国传媒高校时，经过让人难以想像的刻苦学习，最终实现幻想的故事。当读到作者走出高考考场，填交志愿表，在高校期间