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我心目中的师德

我喜欢陶行知先生的理论，爱读他的书籍，也在自己的实践中不断领悟他的思想。今天又倾听了赵洪义老师有关师德修养的专题讲座，我更加深刻地感受到：师德，应是对教师职业有恒久的热爱，对学生平易近人的关怀，对知识永无止境的汲取。试想，一个不懂孩子的心理、孩子的问题、孩子的困难、孩子的愿望、孩子的脾气的教师，怎能教好孩子?怎能知道小孩的力量？又如何让他们发挥潜力？教师的工作就是在对学生一点一滴的关怀中传达师爱，让他们感受到老师的关心和爱护。教师一个关爱的眼神、一句关切的话语、一个爱抚的手势，都会让学生的心灵如沐春风，发自内心的真挚的关怀能够使师生心灵相通，从而获得教育的成功。

现代社会家庭的破碎给许多孩子带来了痛苦和困惑。二年级上期，我班转来一个单亲家庭的孩子，他敏感、不爱说话、学习习惯差、考四十多分。同学们不喜欢他，课间也不和他玩。但我发现他很聪明，日记写得很真实，于是在班上特意表扬了他，我在“无意中”给他安排一个成绩很好的同学做同桌，“无意中”叫他到办公室补课，“无意中”叫他该洗头洗澡、换衣服了，“偶尔”提醒他完成回家作业，注意自己的学习方法。他的学习慢慢有了起色，现在能考上八十多分。

师德就是这样于无声处见真情。在老师的关怀中，学生体会温暖；在老师的宽容中，学生懂得反思；在老师的欣赏中，学生变得自信；在老师的平等看待中，学生学会尊重。这就是我心目中的师德。