一年级拼音unün拼读课件.docx

编号：__________

一年级拼音unün拼读课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

一年级拼音unün拼读课件

目录

一、教学内容

1.1unün的音节组成

1.2unün的声母、韵母及声调

1.3含有unün的词语

二、教学目标

2.1学生能够正确发音unün

2.2学生能够认识含有unün的词语

2.3学生能够在句子中正确使用unün

三、教学难点与重点

3.1难点：unün的正确发音

3.2重点：掌握含有unün的词语及句子应用

四、教具与学具准备

4.1教具：课件、拼音卡片

4.2学具：作业本、铅笔

五、教学过程

5.1导入：复习已学过的拼音

5.2新课引入：介绍unün的音节组成

5.3讲解与示范：讲解unün的发音及词语应用

5.4互动环节：学生发音练习、词语接龙

5.5巩固环节：拼音卡片游戏

六、板书设计

6.1unün的音节组成

6.2unün的声母、韵母及声调

6.3含有unün的词语

七、作业设计

7.1作业1：抄写unün词语

7.2作业2：用unün词语造句

7.3作业3：家长辅导发音练习

八、课后反思

8.1学生对unün发音的掌握情况

8.2学生对含有unün词语的应用情况

8.3教学方法的改进与调整

九、拓展及延伸

9.1学习其他音节的拼音

9.2探索含有unün的成语及诗句

9.3邀请家长参与拼音教学活动

教案如下：

一、教学内容

1.1unün的音节组成

1.1.1讲解unün由一个声母和一个韵母组成

1.1.2示例：母鸡（mǔjī）

1.2unün的声母、韵母及声调

1.2.1声母：u

1.2.2韵母：ün

1.2.3声调：第二声

1.3含有unün的词语

1.3.1出示词语：天空（tiānkōng）、小云（xiǎoyún）

二、教学目标

2.1学生能够正确发音unün

2.2学生能够认识含有unün的词语

2.3学生能够在句子中正确使用unün

三、教学难点与重点

3.1难点：unün的正确发音

3.2重点：掌握含有unün的词语及句子应用

四、教具与学具准备

4.1教具：课件、拼音卡片

4.2学具：作业本、铅笔

五、教学过程

5.1导入：复习已学过的拼音

5.1.1老师提问：“我们已经学过哪些拼音？”

5.1.2学生回答，老师给予鼓励

5.2新课引入：介绍unün的音节组成

5.2.1出示课件，讲解unün的音节组成

5.2.2示例：母鸡（mǔjī）

5.3讲解与示范：讲解unün的发音及词语应用

5.3.1老师示范发音，学生跟随模仿

5.3.2出示词语，讲解含义及用法

5.4互动环节：学生发音练习、词语接龙

5.4.1学生分组，进行发音练习

5.4.2进行词语接龙游戏，巩固发音及词语应用

5.5巩固环节：拼音卡片游戏

5.5.1学生分组，进行拼音卡片游戏

5.5.2输掉组接受惩罚，如唱一首儿歌

5.6.1老师提问：“谁来说说unün怎么发音？”

5.6.2学生回答，老师给予肯定

六、板书设计

6.1unün的音节组成

6.2unün的声母、韵母及声调

6.3含有unün的词语

七、作业设计

7.1作业1：抄写unün词语

7.2作业2：用unün词语造句

7.3作业3：家长辅导发音练习

八、课后反思

8.1学生对unün发音的掌握情况

8.2学生对含有unün词语的应用情况

8.3教学方法的改进与调整

九、拓展及延伸

9.1学习其他音节的拼音

9.2探索含有unün的成语及诗句

9.3邀请家长参与拼音教学活动

重点和难点解析

一、教学内容

1.1unün的音节组成

1.1.1讲解unün由一个声母和一个韵母组成

1.1.2示例：母鸡（mǔjī）

1.2unün的声母、韵母及声调

1.2.1声母：u

1.2.2韵母：ün

1.2.3声调：第二声

1.3含有unün的词语

1.3.1出示词语：天空（tiānkōng）、小云（xiǎoyún）

二、教学目标

2.1学生能够正确发音unün

2.2学生能够认识含有unün的词语

2.3学生能够在句子中正确使用unün

三、教学难点与重点

3.1难点：unün的正确发音

3.2重点：掌握含有unün的词语及句子应用

四、教具与学具准备

4.1教具：课件、拼音卡片

4.2学具：作业本、铅笔

五、教学过程

5.1导入：复习已学过的拼音

5.1.1老师提问：“我们已经学过哪些拼音？”

5.1.2学生回答，老师给予鼓励

5.2新课引入：介绍unü