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附件4
荥阳市2015—2016学年度中小学社会实践活动优秀辅导教师申报表
姓 名任教学科
工作单位
组织学生实践活
语文 动总时间（天） 18
一年来，我除了完成任教学科的教学任务之外，还认真筹划构建学科知识和生活实际的联系，积极组织学生开展社会实践活动。
一、针对学生平时学习中经常出现错别字的现状及规范用语等汉语状况，4月组织开展主题为?寻找生活中的错别字?实践活动，在为期三周的时间里，学生调查发现存在于单位名称、
主 街头店铺、学生作业中等易错字57个，个别单位不规范用语7处，后来，我班学生参加我校举办的?汉字英雄比赛?，多人次获得奖项，并获得年级团体第一名的好成绩。
二、组织班级部分学生利用周末开展?走近大自然，体验丰收乐趣?活动。趁六一放假，
要 我组织班级部分学生到郊区参观农民收麦，和农民伯伯交谈，认识各种作物，让学生认识的小
麦，贴近了农村，感受到农民丰收的喜悦，充分体会到科技在农业生产中的巨大威力。
三、开发家长教育资源，开展社会实践活动。11月份利用家长会组织家长与学生联动?安
事 全用电，谨慎防火?活动，主动对家庭线路电器具进行排查，整改，消除火灾隐患，树立火灾
防范意识，既让学生、家长掌握了防火知识，又掌握了灭火逃生技能，树立了安全意识，维护
迹 了健康人生。此次活动受到家长、社会的一致好评。
四、十二月份，我班认真组织开展校外实践活动，积极参与，极大地提高了学生对黄河湿
地的了解，增强了对鸟类的保护意识，激发了学生爱家乡，爱郑州的热情。
五、另外，还组织学生参加?游郑州动物园，与动物交朋友?、?亲近大自然，感受春天的脚步?、?走近母亲河，了解母亲河?、?走进丁店湿地公园，了解‘四库一区’建设?、?游汉霸二王城，感受荥阳历史?、?赏环翠峪风景，品落鹤涧农家?社会实践活动，?讲文明、树新风?社区宣传活动等。
以后，我会在教育教学中，更加注重学以致用，学用结合及学用相长，更好的促进每位学生健康、协调、全面成长。
申报学校盖章
年 月 日
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年 月 日
市教体局盖章
年 月 日
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