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?一、教案基本信息
播音主持唇舌训练、气息训练教案
适用课程：播音主持专业基础课程
课时安排：每章45分钟，共225分钟
二、第一章：唇舌训练概述
教学目标：
1.了解唇舌训练的重要性
2.掌握唇舌训练的基本方法
3.熟悉唇舌训练的实践应用
教学内容：
1.唇舌训练的重要性
2.唇舌训练的基本方法
3.唇舌训练的实践应用
教学活动：
1.导入：讲解唇舌训练在播音主持中的重要性
2.讲解唇舌训练的基本方法
3.实践练习：学生分组进行唇舌训练实践
三、第二章：气息训练概述
教学目标：
1.了解气息训练的重要性
2.掌握气息训练的基本方法
3.熟悉气息训练的实践应用
教学内容：
1.气息训练的重要性
2.气息训练的基本方法
3.气息训练的实践应用
教学活动：
1.导入：讲解气息训练在播音主持中的重要性
2.讲解气息训练的基本方法
3.实践练习：学生分组进行气息训练实践
四、第三章：唇舌训练实践
教学目标：
1.提高学生的唇舌控制能力
2.培养学生的唇舌协调能力
教学内容：
1.唇舌训练的实践方法
2.唇舌训练的进阶练习
教学活动：
1.讲解唇舌训练的实践方法
2.学生分组进行唇舌训练实践
3.进阶练习：学生进行唇舌协调练习
五、第四章：气息训练实践
教学目标：
1.提高学生的气息控制能力
2.培养学生的气息协调能力
教学内容：
1.气息训练的实践方法
2.气息训练的进阶练习
教学活动：
1.讲解气息训练的实践方法
2.学生分组进行气息训练实践
3.进阶练习：学生进行气息协调练习
六、第五章：综合训练与展示
教学目标：
1.巩固学生的唇舌和气息训练成果
2.提高学生的播音主持能力
教学内容：
1.综合训练方法
2.学生展示
教学活动：
1.讲解综合训练方法
2.学生分组进行综合训练
3.学生展示：学生进行播音主持作品展示
六、第六章：语音发声基础
教学目标：
1.理解语音发声的基本原理
2.掌握正确的发音方法
3.提升语音发声的技巧
教学内容：
1.语音发声的生理机制
2.发音器官的运用
3.发声位置的掌握
教学活动：
1.导入：讲解语音发声的重要性
2.讲解发音器官的运用和发声位置
3.实践练习：学生进行正确的发音练习
七、第七章：语言表达与情感传递
教学目标：
1.培养学生准确、清晰的语言表达能力
2.培养学生情感传递的能力
3.培养学生语言节奏感
教学内容：
1.语言表达的准确性
2.情感传递的方法
3.语言节奏的掌握
教学活动：
1.讲解语言表达的准确性和情感传递的方法
2.学生进行语言表达和情感传递的练习
3.节奏练习：学生进行语言节奏的练习
八、第八章：模拟主持与实战演练
教学目标：
1.培养学生模拟主持的能力
2.培养学生实战演练的能力
教学内容：
1.模拟主持的技巧
2.实战演练的方法
教学活动：
1.讲解模拟主持的技巧
2.学生进行模拟主持的练习
3.实战演练：学生进行实战演练
九、第九章：节目主持与现场把控
教学目标：
1.培养学生节目主持的能力
2.培养学生现场把控的能力
教学内容：
1.节目主持的技巧
2.现场把控的方法
教学活动：
1.讲解节目主持的技巧
2.学生进行节目主持的练习
3.现场把控：学生进行现场把控的练习
教学目标：
2.收集学生的反馈意见
教学内容：
1.课程内容的回顾
2.学生的学习反馈
教学活动：
1.回顾整个课程的学习内容
2.学生进行课程反馈的填写
重点和难点解析
一、唇舌训练和实践环节
补充和说明：唇舌训练对于播音主持专业的学生至关重要，它直接影响到发音的准确性和清晰度。教学中，应重点讲解唇舌训练的重要性，以及如何通过基本的唇舌训练方法来提高发音能力。实践环节中，教师应引导学生进行唇舌协调能力的培养，通过分组实践和进阶练习，使学生能够熟练掌握唇舌训练的技巧。
二、气息训练和实践环节
补充和说明：气息训练是播音主持专业的基础之一，对于控制声音的音量和音调具有重要意义。教学中，应详细讲解气息训练的重要性，以及如何通过基本的气息训练方法来控制声音。实践环节中，教师应引导学生进行气息协调能力的培养，通过分组实践和进阶练习，使学生能够熟练掌握气息训练的技巧。
三、语音发声基础环节
补充和说明：语音发声的生理机制是播音主持专业学生必须了解的知识点，教学中，应详细讲解发音器官的运用和发声位置的掌握，以及如何通过正确的发音方法来提升语音发声的技巧。通过实践练习，使学生能够准确、清晰地发音。
四、语言表达与情感传递环节
补充和说明：语言表达与情感传递是播音主持专业学生的核心能力，教学中，应重点讲解语言表达的准确性和情感传递的方法，以及如何通过掌握语言节
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