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（培优篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气

一．选择题（共8小题）

1．阳光充足时，水绵成团飘浮在水面上的原因是（）

A．呼吸作用强，产生了较多的二氧化碳

B．光合作用强，释放的氧气积在一起

C．呼吸作用弱，释放的二氧化碳少

D．光合作用弱，释放的二氧化碳多

2．将一株质量为30g的西红柿幼苗栽种在光照等条件适宜的环境中，一段时间后植株达到100g，使其质量增加的物质主要来自（）

A．土壤中的水和无机盐

B．土壤中的无机盐和有机物

C．空气中的二氧化碳和土壤中的水

D．土壤中无机盐和空气中的二氧化碳

3．在温室大棚里栽种农作物时，下列有利于农作物中有机物积累的措施是（）

A．适当增加大棚内二氧化碳浓度

B．给农作物大量施肥

C．白天给大棚遮光

D．夜间提高大棚内的温度

4．果农常利用立体种植的原理，在果树下套种植株矮小、喜阴的蔬菜、药材等。立体种植可以（）

A．充分利用光能，提高农作物的光能利用效率

B．提高农作物的呼吸作用

C．提高农作物的蒸腾作用

D．提高农作物对无机盐的吸收效率

5．下列农业生产中的做法，利用了光合作用原理的是（）

A．合理密植 B．中耕松土 C．带土移栽 D．晾晒种子

6．为了助推乡村振兴，我县不断探索大棚生产新模式，让蔬菜大棚成为农民增收的“金法子”，下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）

A．适当延长光照时间

B．适当增施有机肥

C．全程做好大棚的密封处理

D．适当增加大棚中二氧化碳的浓度

7．朝鲜战争期间我国志愿军战士常以冻土豆充饥。土豆块茎内淀粉的制造条件是（）

A．氧气、水 B．光、水、二氧化碳

C．化肥、氧气 D．氮气、二氧化碳

8．当你踏入山林时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（）

A．植物的光合作用和呼吸作用

B．植物的蒸腾作用和呼吸作用

C．植物的光合作用和蒸腾作用

D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光

二．实验探究题（共1小题）

9．呈贡大棚蔬菜种植户想了解湿度对蔬菜产量的影响，邀请了农技专家进行调查和研究。农技专家通过探究湿度对光合作用的影响来判断湿度对蔬菜产量的影响，在大棚中将生长状态一样的蔬菜分成3组，放在不同湿度的环境中，其它条件相同且适宜。每天13：00测定各组植株二氧化碳的吸收量来确定光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示：

组别

蔬菜植株数量

相对湿度

光合作用速率

1

10株

17

11.1

2

10株

27

15.1

3

10株

52

22.1

（1）为什么要用10株蔬菜植株进行实验？。

（2）农技专家能通过探究湿度对光合作用的影响来判断湿度对蔬菜产量的影响，主要是因为。

（3）从上述实验可以得知，其他条件相同时，。

（4）在大棚蔬菜种植中，二氧化碳的浓度对蔬菜产量有影响吗？（填“有影响”“无影响”）；为什么？。

三．解答题（共1小题）

10．阅读资料，回答问题。

“智慧农业”依托传感器、移动互联网、云计算等技术，实现农业生产的智能化管理。

资料1：某地建设智能监控的生态养鸡场，同时将养鸡与苹果种植相结合，形成“借林育草，草为鸡食，借鸡灭虫，鸡粪肥田”的生态模式。

资料2：大棚种植黄瓜。智能管理前，棚内二氧化碳供应不足（如图2），黄瓜产量较低。科技工作者应用传感器监控棚内二氧化碳浓度、温度、水分等，及时补充适量的二氧化碳，并保持昼夜温差在15℃左右，有效提高黄瓜产量。

（1）资料1中，苹果树、草均属于生态系统组成中的，它们之间是关系。鸡粪能为植物的生长提供，发挥肥田的作用。写出该生态系统中一条最长的食物链：。

（2）图1中，智能管理前，9时至14时大棚内二氧化碳浓度逐渐下降，原因是，智能管理后，棚内可稳定保持较大的昼夜温差，有利于积累；由图2可知，大棚内二氧化碳的最适浓度应是（填“B”或“C”）点。

（3）黄瓜花是虫媒花，如果不能授粉，会导致黄瓜减产。要保证黄瓜的产量，应采取的措施是。

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参考答案与试题解析

一．选择题（共8小题）

1．阳光充足时，水绵成团飘浮在水面上的原因是（）

A