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幼儿园亲子活动方案(合集15篇)

幼儿园亲子活动方案1

活动目的及做法：

点名时间：宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时，请

家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。

唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的兴趣，能在音乐声中愉快地活动。播放节奏强

的音乐，家长指导宝宝一起模仿教师的动作。

拾球活动：练习向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，发展四肢协调性。家

长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放到小筐里，比一比

看谁捡的多。

抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，发展小肌肉动作。请家长做抓豆子

的示范动作，让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家后可

多进行类似的活动。

开心时刻：激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时，请家长和宝宝

一起抓泡泡，激发宝宝的愉快情绪。可在适当分散游戏后，自然离开活动室。

案例评析

刚刚参加亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生陌生感，宝宝会有情

绪紧张，让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中，教师能考虑到宝宝的心理

特点，力求让宝宝有安全感。例如：在点名的时间里，教师没有要求宝宝独自回答

自身的名字，而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”，这样做，既使宝宝感

到安全，又能顺利地完成点名活动。

音乐能使人产生积极愉快的情绪体验，教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活

动，使宝宝能在音乐的伴随下，以轻松、愉快的心情参加活动。

活动安排能以宝宝健康发展为目的。在活动中，教师给宝宝安排了大、小肌肉

的活动，如：练习向指定方向爬去，发展大肌肉运动能力，同时，又安排宝宝抓豆

子放人小盒中，发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的

运动，对于宝宝的健康成长起到十分重要的作用。

宝宝由于年龄小，生活经验少，不能估计危险的存在，需要成人有很强的安全

意识。本活动的老师有很强的安全意识。如：在“抓豆活动”中，老师安排宝宝把豆

子抓放到盆里时，特意提示家长：注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识，

值得提倡。

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幼儿园亲子活动方案――可爱的小花猫

主要目标：

①练习爬行动作，同时学习简单的儿歌。

②学习往小瓶中塞东西，发展小肌肉的协调能力。

活动材料：

绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软

制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。

指导要点：

①教师怀抱“小花猫”，神秘地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫

谁?”教师依次叫每个宝宝的名字，鼓励宝宝过来摸一摸小花猫。

②跟小花猫做游戏。教师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”跪在地上双手

做小花猫的动作。“小花猫，爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和教师一起做游

戏。

③小花猫抓老鼠。教师说：“小花猫是抓老鼠的能手，这里有好多老鼠，我们

去抓吧。”教师指导家长各拉着一只老鼠，不停地爬，吸引宝宝的注意力，引导宝

宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩，培养自身宝宝独立的能力和跟陌生人交

往的能力。

④喂喂小花猫。教师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。教师说：“小花猫

抓老鼠都累了，我们喂喂它吧。”让宝宝随意去抓小鱼，并将小鱼往小瓶子里装，

回来喂小花猫。

⑤送小花猫回家，游戏结束。

幼儿园亲子活动方案2

一.活动策划方案。

在幼儿园的每个班级均安排一项游戏类容，由本班教师负责管理和准备材料。

家长可自由选择游戏项目，所选游戏项目顺利完成由教师给以标记。最终根据家长

所玩游戏的总数给予相应的奖励。如总数10以上给予奖品，15以上给予高级别奖

品。操场设有大型的体育游戏供家长游玩。

二.活动项目。

1.操场大型游戏项目。

⑴袋鼠跳跳。家长双脚套上袋子，从指定线出发跳到对面牵着幼儿的手顺利返

回，最快家庭为获胜。（准备材料：操场、袋子）

⑵齐心射门。幼儿与家长将脚捆在一起，将球射进门框即可。（球、门框、绳

子）

⑶二人三足。幼儿与家长两人用3只海绵垫通过规定距离。且脚不能接触地面。

（海绵垫若干）

⑷摘果子。家长和幼儿配合摘取挂在树上不同种类的水果各一个。（树、