2024年高中文综教研组工作计划8篇.docx

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2024年高中文综教研组工作计划8篇

我校文科综合(语、政、历、生)教研组现共有成员7人，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个老师都具有很强的事业心和责任感。注意师德修养、人人奉公遵守法律。一、指导思想：以新课程...下面是我收集整理的中学文综教研组工作安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一中学文综教研组工作安排

我校文科综合(语、政、历、生)教研组现共有成员7人，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个老师都具有很强的事业心和责任感。注意师德修养、人人奉公遵守法律。

一、指导思想：

以新课程改革理念武装老师，努力提高老师业务素养，主动推动我校文科教化教学尤其是课堂教学的改革与发展，建设高效课堂，开展有效学习，提高我校文科教学质量，适应现代文科教学发展和农村学生发展的需求，提升学生的人文素养。

二、工作原则：

1、以人为本，以生为本。关注学生的发展需求，立足我校学生文科学习的`现状，提高学生的人文素养，服务于一切学生的文科学习。

2、以校为本。立足于我校文科教化教学现状，充分挖掘我校现有的和可能利用的教学资源，推动我校文科教学向立体化、现代化的方向发展。

3、全面学习“杜郎口教学模式”，关注课堂教学发展，向45分钟要效益，指导学生开展自主协作的有效学习，构建高效课堂。

4、服务于学生升学考试——中考的发展需求。

三、工作重点：

1、组织文科老师学习领悟新课程标准和新课程改革理念，实现教学理念的变革，主动开展文科新课程教学改革。

2、引导学生实现学习方式的转变，由被动接受、机械识记向主动感悟和探究转变，增加学生自主学习的主动性和实力。

3、引导学生由个体学习向合作学习转变，学会与老师和同学沟通合作。

4、关注课堂教学的发展，努力促进课堂教学由老师“一言堂”向20+25模式转变，主动开展有效教学，构建高效课堂。

5、努力培育学生的文科学习爱好和特长，主动开展书法学习。

四、工作措施：

1、主动组织文科老师学习本科课程标准，并就学科教学目标、重点、难点和教学方法进行沟通。

2、组织各学科老师观看教学光盘、远程教学资源和网络教学资源，学习与借鉴他人阅历。

3、加强本组的教学常规管理，就备课、说课、作课、作业批改和教学反思、听课和教研活动进行管理。

4、主动开展集体备课活动，做到早支配、早打算、勤落实和勤沟通。

5、抓好公开教学活动，做好说、作、评环节，组织老师听课，相互学习。

6、主动引导学生开展其次课堂活动和社会实践活动，引导学生关注社会发展，熬炼和提高实践实力。

7、引导、帮助文科老师运用现代教学资源和手段，主动学习利用对口帮扶学校的资源。

五、本期工作支配：

九月：组织学习各学科课程标准，撰写教学安排。

十月：

1、教学常规检查;

2、课堂教学练兵活动;

3、家长会。

十一月：

1、课堂教学练兵;

2、公开课;

3、九年级考试。

十二月：

1、期末考试复习备考;

2、撰写教化教学论文或教案。

篇二中学文综教研组工作安排

为落实学校、教务处工作安排，仔细搞好教研工作，保证教化教学质量稳步提高，在“面对全体学生，一切为了学生”的基础上，将以质量求生存，以改革促发展，以科研兴学校详细落实在教学中，并在当今课改的新形式下，依据本组文综详细状况，进行一些师生互动的教研活动，以本组教研课题“中学文综高考与教学整合”为核心，以学生为主体，依据学科特点拟定一些政、史、地的小组活动安排，为提高教学质量打基础，依据本组实际，特拟定以下安排：

一、工作目标

1、制定