中班科学教案好玩的拓印.docx

编号：__________

中班科学教案好玩的拓印

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学教案好玩的拓印

目录

一、教学内容

1.1拓印的定义与特点

1.2拓印材料的准备与使用

1.3拓印活动的设计

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2探索环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1拓印的基本步骤

6.2拓印的注意事项

6.3拓印作品的展示

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈与建议

九、拓展及延伸

9.1拓印艺术在生活中的应用

9.2拓印与其他艺术形式的结合

9.3拓印活动的家庭延伸

教案如下：

一、教学内容

拓印是艺术创作的一种形式，它通过将物体表面纹理转移到另一种介质上，创造出独特的视觉效果。本节课将通过拓印树叶的活动，让学生了解拓印的基本方法和技巧，培养他们的观察能力和创造力。

拓印材料的准备与使用是教学内容的一部分。我们将使用树叶、报纸、水彩颜料和刷子等材料进行拓印活动。

拓印活动的设计是教学内容的关键。我们将通过观察树叶的形状和纹理，引导学生发现拓印的美感，并运用水彩颜料进行拓印，创造出丰富多彩的作品。

二、教学目标

（一）知识与技能

学生能够理解拓印的定义和特点，掌握拓印的基本方法和技巧。

（二）过程与方法

学生通过观察树叶的形状和纹理，培养观察能力和创造力。

（三）情感态度与价值观

学生通过拓印活动，体验艺术创作的乐趣，培养对艺术的热爱和欣赏能力。

三、教学难点与重点

（一）教学难点

学生掌握拓印的基本方法和技巧，能够创造出丰富多彩的作品。

（二）教学重点

学生能够理解拓印的定义和特点，并运用拓印材料进行创作。

四、教具与学具准备

（一）教具准备

教师准备拓印材料，包括树叶、报纸、水彩颜料和刷子等。

（二）学具准备

学生准备拓印材料，包括树叶、报纸、水彩颜料和刷子等。

五、教学过程

（一）导入环节

教师通过展示拓印作品，引入拓印这一艺术形式，激发学生的兴趣和好奇心。

（二）探索环节

教师引导学生观察树叶的形状和纹理，并讲解拓印的基本方法和技巧。

（三）实践环节

学生按照教师的指导，运用拓印材料进行创作，教师巡回指导并给予鼓励和帮助。

教师组织学生展示和分享自己的拓印作品，让学生感受到拓印艺术的乐趣和成就感。

六、板书设计

板书设计将包括拓印的基本步骤、拓印的注意事项以及拓印作品的展示。

拓印的基本步骤：

1.观察树叶的形状和纹理

2.将树叶放在报纸上

3.用刷子蘸取水彩颜料

4.均匀地涂抹在树叶上

5.轻轻地移除树叶，留下拓印的图案

拓印的注意事项：

1.保持树叶的形状和纹理清晰可见

2.控制水彩颜料的用量，避免过多或过少

3.拓印时用力要均匀，避免破坏树叶的纹理

拓印作品的展示：

教师组织学生将作品贴在黑板上，并进行展示和评价。

七、作业设计

（一）作业内容

学生完成一幅拓印作品，并写一段话描述自己的创作思路和感受。

（二）作业要求

作品要求拓印清晰，颜色鲜艳，创作思路独特，描述真实感受。

（三）作业评价

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

八、课后反思

（一）教学效果评价

教师对教学效果进行评价，包括学生的参与度、作品质量和学生的反馈。

（二）教学改进措施

教师根据教学效果评价，提出改进教学的措施和方法。

（三）学生反馈与建议

教师收集学生的反馈和建议，以便更好地调整教学内容和方式。

九、拓展及延伸

拓印艺术在生活中的应用，例如拓印图案的服装设计、拓印图案的家居装饰等。拓印与其他艺术形式的结合，例如拓印与绘画、拓印与雕塑的结合。拓印活动的家庭延伸，鼓励学生与家长一起进行拓印活动，增进亲子关系，培养学生的创作兴趣。

重点和难点解析

一、拓印的定义与特点

拓印是一种艺术创作形式，通过将物体表面的纹理转移到另一种介质上，创造出独特的视觉效果。拓印的特点在于能够保留原始物体的形状和纹理，使作品具有独特的个性和艺术感。在教学中，需要重点关注拓印的定义和特点，让学生理解拓印的基本概念和艺术价值。

二、拓印材料的准备与使用

拓印活动需要准备拓印材料，包括树叶、报纸、水彩颜料和刷子等。拓印材料的质量和使用方法对作品的质量有很大影响。在教学中，需要重点关注拓印材料的准备与使用，引导学生学会正确使用材料，掌握拓印的基本技巧。

三、拓印活动的设计

拓印活动的设计是教学的关键。通过