2024年幼儿园中班数学教案《数与量》含反思.docx

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2024年幼儿园中班数学教案《数与量》含反思

中班数学教案《数与量》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能数数并写出数字，通过数方块比较面积大小，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园中班数学《数与量》含反思教案吧。

活动设计背景

幼儿在这个年龄段对数和量的相识是很敏感的，在一次区域角活动中，我发觉孩子们在数学区域中玩的孩子许多，很投入。于是为孩子们设计了这节课。

活动目标

1、通过数方块比较面积大小。

2、能数数并写出数字。

3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

教学重点、难点

按物计量

活动打算

幼儿挂图、幼儿用书

活动过程

一、出示幼儿挂图视察并提问：

1、从图中你看到了哪些动物?

2、你能告知看到了哪些动物?

3、它们又在做些什么呢?

二、引导幼儿看幼儿书让幼儿进行视察并按物写出数字，请幼儿按面积大小进行涂色，并请幼儿进行说一说为什么?

三、提问：你是怎么知道的?!.快思.教案网!你的方法是什么?

四、老师出示实物让幼儿进行推断

五、分组争论

六、个别发言

教学反思

1、依据幼儿园《纲要》提出对于幼儿数学方面学习，应注意幼儿逻辑思维及幼儿的推理实力。

2、这节课我主要引导幼儿进行探讨的方式让幼儿做到了思维想象力、敬重了孩子的发言及表现力。

3、在以后的数学课堂中我们应做到多让幼儿分组探讨，个别发言以及大胆表现自己的想法。

小百科：数：是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简洁符号记录形式(或称度量)。代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。在日常生活中，数通常出现在在标记(如马路、电话和门牌号码)、序列的指标(序列号)和代码(ISBN)上。在数学里，数的定义延长至包含如分数、负数、无理数、超越数及复数等抽象化的概念。

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