2024年暑假研修心得：通过思维可视化训练，发展学生的数学思维.docx

暑假研修心得：通过思维可视化训练，发展学生的数学思维

课堂教学的核心任务就是指向思维可视化训练，因为没有思维含量的课堂，不但低效、无效、甚至是负效的，长此以往，会使学生形成浅思考或不思考的坏习惯。所谓思维可视化就是思维可知化，是指把头脑中不可见的思维（包括思考过程和思考方法）通过直观操作、画图、符号、语言表达等方式外显出来，使其清晰可见的过程。因此，从一年级开始对学生进行思维可视化训练非常必要。这是有理论依据的：

1．小学数学课程标准第一学段的教学目标中明确提出，“在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考”，“运用数学思维方式进行思考”，“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运