第6单元 溶解现象 知识清单与中考解析（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年九年化学下册同步精品讲义（沪教版 ）.docxVIP

第6单元溶解现象知识清单与中考解析（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年九年化学下册同步精品讲义（沪教版）

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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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第6单元溶液知识清单与中考解析

第1节物质在水中的分散

一、溶液

１.概念：由一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一、稳定的混合物。物质以分子或离子的形式均匀分散在另一种物质中。

2.特征：具有均一性、稳定性,属于混合物（悬浊液和乳浊液属于混合物，但不均一、不稳定)。

【注】均一、稳定的液体不一定是溶液,如蒸馏水、乙醇等。溶液不一定都是无色的,如硫酸铜溶液为蓝色，氯化亚铁溶液为浅绿色,氯化铁溶液为黄色。溶质可以是固体，也可以是液体或气体。溶液质量＝溶质质量+溶剂质量，但溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。

3．组成：溶液由溶质和溶剂组成，若固体、气体与液体混合形成溶液,固体、气体为溶质，液体为溶剂,若两种液体混合形成溶液,量多的为溶剂，量少的为溶质;若溶液中有水,水为溶剂。水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂。汽油、酒精等也可以作溶剂,如汽油能溶解油脂、酒精能溶解碘,等等。

4.影响溶解快慢的因素

（１）温度：温度越高，溶解速率越快。

(2）溶质颗粒的大小:溶质颗粒越小,溶解速率越快。

(3）搅拌:搅拌能加快溶解速率。

二、物质溶解过程中的能量变化

浓硫酸、氢氧化钠加入水中时放热,使溶液温度升高,硝酸铵溶于水时吸热,使溶液温度降低;硝酸钾、氯化钠等大多数物质溶于水时溶液温度不变。但氧化钙遇水放热,属于反应放热。

三、水溶液的某些性质

(1)纯净的水导电性非常微弱。电解水实验中,要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是增强水的导电性。(2）金属能导电的原因是金属中存在能自由移动的电子。

（3)某些物质溶液导电原因:物质在水中溶解时能生成自由移动的离子,使得溶液能够导电。如食盐水溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液均可导电。

①食盐溶于水生成自由移动的钠离子和氯离子,稀硫酸中含有自由移动的氢离子和硫酸根离子，所以食盐水和稀硫酸都能够导电。

②蔗糖、酒精溶于水后,蔗糖、酒精以分子的形式存在于水中,因此蔗糖、酒精的水溶液不能导电。

(４）少量固体物质溶于水,使稀溶液的沸腾温度升高（高于1０0℃),凝固温度降低(低于0℃）。

四、乳浊液和乳化

1.乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。其特征是:不均一、不稳定、长期放置易分层。

2.乳化现象:洗涤剂使油以小液滴的形式均匀悬浮在水中形成乳浊液，形成的乳浊液能够稳定存在。

3.溶液和乳浊液

溶液

乳浊液

分散物质的溶解性

溶

不溶

分散物质原来的状态

固态、液态、气态

液态

分散粒子

分子或离子

许多分子的集合体

特征

均一、稳定

不均一、不稳定

相同点

都是混合物

4．悬浊液:由固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。例如钡餐（硫酸钡的悬浊液)、粉刷墙壁用的涂料、黄河水都是悬浊液。

第2节溶液组成的表示

一、溶液的浓度

1.溶质的质量分数：溶液中溶质的质量与溶液的质量之比。

2．公式:

饱和溶液:=

3.溶液稀释:

二、配制一定溶质质量分数氯化钠溶液

1.步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。

2.仪器：托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯、药匙、胶头滴管。

3.注意:若所配制溶液溶质质量分数偏小，则可能原因是称量时左右盘放颠倒、药品倒入烧杯中洒落、药品不纯、量筒量取水时仰视读数、配制溶液烧杯中有水等；若所配制溶液溶质质量分数偏大，可能的原因是量取的水倒入烧杯时外溅、量筒读数时俯视等；而装瓶时洒落不影响（影响或不影响)溶质质量分数。

４．用液体配制溶液（稀释溶液）

（1)实验用品:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。

(2)实验步骤：①计算：计算液体或浓溶液的体积和所需溶剂水的体积。

②量取:用量筒量取所需液体或浓溶液体积,用量筒量取所需水的体积。

③配制（稀释）：

④装瓶贴标签:

第3节物质的溶解性

一、影响物质溶解性的因素

1.探究实验

①碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中,说