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2024届高考一轮复习之;一、考情纵览;年份、
卷别;年份、
卷别;年份、
卷别;二、高考诗歌鉴赏考题趋势;三、备考建议;一、知识面要拓宽——多掌握一些诗歌基本知识;(一)、古代诗歌的分类(题材、体裁)(体裁的具体阐释见P146);(二)古代诗歌的基本特点和结构章法
1.基本特点:情景结合
内容关系:
(1)前后内容(即写景与抒情)是对应一致的,如乐景对乐情,哀景对哀情。
(2)前后内容(即写景与抒情)是相关、相反、相衬的,形成虚实相衬的关系,如乐景衬哀情等。
结构关系:
(1)先景后情(2)以景结情
;即时体验:阅读下面这首诗,根据提示在横线上填写恰当的文字。
山居即事
王维
寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。
绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。;2.结构章法;3.近体诗(主要是律诗)“起承转合”章法
;;从“起承转合”的写作思路入手,读懂思路层次、大体内容,能协助解答某类试题。;;4、律诗中间两联对仗。利用“对仗工整”的规则(尤其是“结构相同”“语意相关”的规则),可以帮助我们推知诗歌中的难点。;15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.根据内容分析,这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B.第三句使用“一衣带水”的典故,表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C.第六句中的“病鹤”指的是白居易,他怀恋长安,时常遥望京城的宫阙。
D.诗人最后开解朋友,目前虽然身处贬谪之中,但未来的前途依然很远大。;15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.根据内容分析,这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B.第三句使用“一衣带水”的典故,表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C.第六句中的“病鹤”指的是白居易,他怀恋长安,时常遥望京城的宫阙。
D.诗人最后开解朋友,目前虽然身处贬谪之中,但未来的前途依然很远大。;[即时体验]
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
江村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老??画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
;(1)根据对古诗结构特点的理解,填出下面横线上的内容。
;(2)根据语境,填出下面横线上的内容。
首联紧承诗题,描绘了曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌的画面,渲染了①的氛围。颔联进一步描述梁间燕子自在飞翔、水中白鸥双双戏水的景象;颈联写家人——②、的生活画面,传达出一种普遍的亲情的温暖和生活的闲适美好;尾联诗人从眼前和乐安宁的生活场景中发出感叹,呼应开篇,圆合首尾。
参考答案:(1)①承②转③合④抒情
(2)①安宁清幽②老伴在纸上画棋局小儿子敲针做鱼钩
;[白话诗歌]
清澈的江水曲折地绕村流过,长长的夏日里,村中的一切都显得幽雅。
梁上的燕子自由自在地飞来飞去,水中的白鸥相亲相近,相伴相随。
老妻正在用纸画一张棋盘,小儿子敲打着针做一只鱼钩。
只要有老朋友给予一些钱米,我还有什么奢求呢?
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