锅碗瓢盆交响曲幼儿园大班自然灾害教案.docVIP

?锅碗瓢盆交响曲幼儿园大班自然灾害教案

第一章：了解自然灾害

教学目标：

1.让幼儿了解自然灾害的定义和种类。

2.培养幼儿对自然灾害的初步认识和防范意识。

教学内容：

1.自然灾害的定义：自然灾害是指自然界发生的，对人类社会造成危害的各种自然现象。

2.自然灾害的种类：地震、洪水、台风、山洪、泥石流等。

教学活动：

1.教师通过图片和视频展示自然灾害的场景，引导幼儿观察和描述。

2.教师讲解自然灾害的定义和种类，解答幼儿的疑问。

3.进行小组讨论，让幼儿分享对自然灾害的认识和看法。

第二章：地震来了怎么办

教学目标：

1.让幼儿了解地震的特点和危害。

2.培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

教学内容：

1.地震的特点：地震是地壳发生断裂和错动，造成地面震动的一种自然现象。

2.地震的危害：地震可能导致房屋倒塌、道路中断、水灾等。

3.地震发生时的自我保护方法：迅速躲到桌子下，保护头部；不要乘坐电梯；尽量走到开阔的地方等。

教学活动：

1.教师通过图片和视频展示地震的场景，引导幼儿观察和描述。

2.教师讲解地震的特点和危害，解答幼儿的疑问。

3.进行模拟地震演练，让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。

第三章：洪水来了怎么办

教学目标：

1.让幼儿了解洪水的特点和危害。

2.培养幼儿在洪水来临时自我保护意识和能力。

教学内容：

1.洪水的特点：洪水是因降雨、融雪等原因导致河水暴涨，淹没土地和建筑物的一种自然现象。

2.洪水的危害：洪水可能导致房屋倒塌、道路中断、农田淹没等。

3.洪水来临时自我保护方法：及时转移到高地；不要靠近河边；听从政府和相关部门的指挥等。

教学活动：

1.教师通过图片和视频展示洪水的场景，引导幼儿观察和描述。

2.教师讲解洪水的特点和危害，解答幼儿的疑问。

3.进行模拟洪水演练，让幼儿掌握洪水来临时自我保护方法。

第四章：台风来了怎么办

教学目标：

1.让幼儿了解台风的特点和危害。

2.培养幼儿在台风来临时自我保护意识和能力。

教学内容：

1.台风的特点：台风是热带洋面上的一种强烈风暴，具有旋转的气旋特征。

2.台风的危害：台风可能导致狂风暴雨、洪水、山洪等灾害。

3.台风来临时自我保护方法：留在室内，关好门窗；不要靠近户外广告牌；听从政府和相关部门的指挥等。

教学活动：

1.教师通过图片和视频展示台风的场景，引导幼儿观察和描述。

2.教师讲解台风的特点和危害，解答幼儿的疑问。

3.进行模拟台风演练，让幼儿掌握台风来临时自我保护方法。

第五章：山洪来了怎么办

教学目标：

1.让幼儿了解山洪的特点和危害。

2.培养幼儿在山洪来临时自我保护意识和能力。

教学内容：

1.山洪的特点：山洪是山区河流因降雨等原因导致水位急剧上涨，洪水迅猛涌入下游的一种自然现象。

2.山洪的危害：山洪可能导致道路中断、农田淹没、房屋倒塌等。

3.山洪来临时自我保护方法：迅速向高地转移；不要靠近山区河流；听从政府和相关部门的指挥等。

教学活动：

1.教师通过图片和视频展示山洪的场景，引导幼儿观察和描述。

2.教师讲解山洪的特点和危害，解答幼儿的疑问。

3.进行模拟山洪演练，让幼儿掌握山洪来临时自我保护方法。

第六章：泥石流来了怎么办

教学目标：

1.让幼儿了解泥石流的特点和危害。

2.培养幼儿在泥石流来临时自我保护意识和能力。

教学内容：

1.泥石流的特点：泥石流是山区因强降雨等因素导致山体松动，携带大量泥沙和石块向下流动的一种自然现象。

2.泥石流的危害：泥石流可能导致道路中断、农田淹没、房屋倒塌等。

3.泥石流来临时自我保护方法：迅速向高地转移；不要靠近山区沟谷；听从政府和相关部门的指挥等。

教学活动：

1.教师通过图片和视频展示泥石流的场景，引导幼儿观察和描述。

2.教师讲解泥石流的特点和危害，解答幼儿的疑问。

3.进行模拟泥石流演练，让幼儿掌握泥石流来临时自我保护方法。

第七章：如何预防自然灾害

教学目标：

1.让幼儿了解预防自然灾害的重要性。

2.培养幼儿预防自然灾害的意识和能力。

教学内容：

1.预防自然灾害的重要性：提前采取措施，减少自然灾害对人类社会的危害。

2.预防自然灾害的方法：加强基础设施建设，提高抗灾能力；做好监测预警，及时发布信息；加强应急预案，提高应对能力等。

教学活动：

1.教师通过图片和视频展示预防自然灾害的例子，引导幼儿观察和描述。

2.教师讲解预防自然灾害的重要性和方法，解答幼儿的疑问。

3.让幼儿讨论如何在生活中预防自然灾害，分享自己的观点。

第八章：如何应对自然灾害

教学目标：

1.让幼儿了解应对自然灾害的方法和步骤。

2.培养幼儿在自然灾害发生时的应对能力和团队合作意识。

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