第三课 把握世界的规律 课件-高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

专题二十

把握世界的规律;壹;高;;基;一：联系的含义及基本特征;二：用联系的观点看问题;;三：唯物辩证法的发展观;2.发展的实质

(1)实质：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(2)新事物与旧事物

①含义：新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物；旧事物是指违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡的事物。

②关系：新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有不可比拟的优越性。

③趋势：在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到了人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。;四：用发展的观点看问题;(2)关系：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展过程就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

(3)具体要求：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定的程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。;2.事物发展的前进性和曲折性

(1)事物发展的前途是光明的

①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。

②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理因素，自己否定自己，自己发展自己。

③辩证否定是联系和发展的环节。;（2）事物发展的道路是曲折的。;（3）方法论要求;五：事物发展的源泉和动力;2.矛盾的基本属性;(2)矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

(3)同一性与斗争性的辩证关系

区别——矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的

联系——矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约

(4)矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。;六：矛盾问题的精髓;七：用对立统一的观点看问题;3.坚持两点论与重点论的统一

(1)原理依据：主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理要求我们，要坚持两点论与重点论相结合的方法。

(2)具体要求

两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面

重点论：认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流

(3)要反对形而上学的一点论和均衡论。;;重;1.联系的特征;2.全面把握整体与部分的辩证关系原理及方法论;基;【备考重器】作用类主观题的题型特点与解题方法

(1)题型特点。此类题的设问往往以“影响”“作用”“意义”等为字眼。要注意“意义”与“影响”和“作用”的区别,“影响”和“作用”往往包括“有利和不利”或“积极和消极”两个方面。

(2)解题技巧

①根据主体谈作用。即分析设问中的事件或措施对谁有作用?常见的主体有对党、国家(政府、人大、法院等)、对社会、对集体(企业)、对个人(公民、消费者、经营者、劳动者等)。

②寻找角度谈作用。即从不同的角度来分析作用。如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进科技创意的作用。

;③确定范围谈作用。一是知识范围;二是区域范围,如“对当地”、对“国家”、对“世界”有何意义。

④回归教材谈作用。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。

⑤分析材料谈作用。要充分提取材料中每一个有关“作用’的信息点,加强分析、归纳和提炼再组织成完整的答案。

⑥要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。;经;1.（2024·吉林·高考真题）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（???）

①只看到事物的量变，没看到事物的质变

②只看到事物的表象，没看到事物的本质

③只看到事物的实在性，没看到其生成性

④只看到事物变化的外因，没看到其内因

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;2.（2023·河北·高考真题）大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是（????）