中班故事数脚教案.docx

编号：__________

中班故事数脚教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班故事数脚教案

目录

一、教学内容

1.1故事主题

1.2数学概念

1.3学习目标

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2故事环节

5.3数数环节

5.4实践活动

六、板书设计

6.1数脚主题板书

6.2数学概念板书

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

8.3教学收获

九、拓展及延伸

9.1数学游戏

9.2家庭活动

9.3学习建议

教案如下：

一、教学内容

1.1故事主题：选择一则与数脚相关的趣味故事，如《小鸡数脚》等，引导幼儿了解数脚的概念。

1.2数学概念：学习基础的数数技能，认识数字110，理解数的概念。

1.3学习目标：通过故事和实践活动，让幼儿能够主动数脚，培养幼儿的数学兴趣。

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿认识数字110，理解数的概念。

2.2技能目标：培养幼儿的数数技能，提高幼儿的数学思维能力。

2.3情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿的合作精神和探究精神。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：帮助幼儿理解数的概念，掌握数数技能。

3.2教学重点：通过故事和实践活动，引导幼儿主动数脚，培养幼儿的数学兴趣。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：故事课件、数字卡片、小鸡玩偶等。

4.2学具准备：幼儿自带的鞋子、计数器等。

五、教学过程

5.1导入环节：通过播放故事课件，引导幼儿进入数脚的学习情境。

5.2故事环节：讲解与数脚相关的故事，引导幼儿观察故事中的数脚情节。

5.3数数环节：利用数字卡片和小鸡玩偶，引导幼儿进行数数练习，巩固数的概念。

5.4实践活动：让幼儿自己数一数自带的鞋子，体验数脚的乐趣。

六、板书设计

6.1数脚主题板书：在黑板上画出小鸡数脚的主题插图，标注数字110。

6.2数学概念板书：用简洁的语言板书数的概念，如“一个苹果，两个橘子”。

七、作业设计

7.1作业内容：让幼儿在家里数一数家人的脚，记录下脚的数量。

7.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿独立思考。

7.3作业评价：关注幼儿完成作业的情况，给予积极的评价和鼓励。

八、课后反思

8.2改进措施：针对教学中的不足，提出改进的措施和建议。

九、拓展及延伸

9.1数学游戏：设计一个与数脚相关的数学游戏，如“数脚大冒险”。

9.2家庭活动：鼓励家长与幼儿一起进行数脚活动，如数一数家庭成员的脚。

9.3学习建议：向家长提出关于培养幼儿数脚能力的学习建议。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1故事主题：选择一则与数脚相关的趣味故事，如《小鸡数脚》等，引导幼儿了解数脚的概念。在故事中，应注重描绘数脚的场景和情节，让幼儿能够直观地感受到数脚的乐趣。

1.2数学概念：学习基础的数数技能，认识数字110，理解数的概念。在教学过程中，应注重通过实物和图片等引导幼儿理解和掌握数字的含义。

1.3学习目标：通过故事和实践活动，让幼儿能够主动数脚，培养幼儿的数学兴趣。在设定学习目标时，要充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标的可达性。

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿认识数字110，理解数的概念。在教学过程中，要关注幼儿对数字的理解和记忆，通过反复练习和巩固，提高幼儿的认知水平。

2.2技能目标：培养幼儿的数数技能，提高幼儿的数学思维能力。在教学过程中，要注重培养幼儿的数数技能，如顺序数数、倒序数数等，同时引导幼儿运用数学思维解决问题。

2.3情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿的合作精神和探究精神。在教学过程中，要注重营造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在愉悦的情感状态下学习数学。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：帮助幼儿理解数的概念，掌握数数技能。在教学过程中，要通过实物和图片等引导幼儿理解和掌握数字的含义，同时注重培养幼儿的数数技能。

3.2教学重点：通过故事和实践活动，引导幼儿主动数脚，培养幼儿的数学兴趣。在教学过程中，要注重将数学知识与幼儿的实际生活相结合，让幼儿在实践中体验和感受数学的乐趣。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：故事课件、数字卡片、小鸡玩偶等。在选择教具时，要注重教具的趣味性和互动性，激发幼儿的兴趣和参与度。

4.2学具准备：幼儿自带的鞋子、计数器等。在准备学具时，要充