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济南市市中区小学英语微课资源PEP教材四年级下册Unit1MySchool主讲人:周淑娟张倩制作团队:李菁菁田静济南市市中区育秀小学
单元学习目标语言能力目标:句型:1.能够在情景中运用句型Whereis…?It’sonthesecondfirst/secondfloor.询问方位并回答。2.能够在情景中运用句型Isthis/that…?Yes,itis./No,itisn’t.询问近处或远处的事物并回答。3.能够在情景中运用句型Doyouhavea…?询问对方是否拥有某事物。词汇:能够运用单词或词组描述学校教室、场馆及其大致位置。语音:对本单元关于学校功能教室的名称、分布的单词的理解和字母组合er的发音规则。
文化意识目标了解英语中简单的问候语和告别语。了解学校教室、场馆的名称及位置,感受到学校的漂亮与温馨,从而激发对学校的热爱。了解校园日常行为规范,知道在什么场所做什么事情。
思维品质目标培养思维的灵活程度及有效迁移和利用知识的能力。训练和培养学生思维的广阔性。
自主学习的能力:能够静听,准确模仿,大胆开口说英语。学习能力目标
OurschoolGettoknowMike’sschool.Introduceourschool.Let’sspell.
Gettoknowourschool.
firstfloorsecondfloor
artroom
Thisistheartroom.It’sonthefirstfloor.Wecandrawpicturesinit.
Thisisthemusicroom.It’sonthefirstfloor.Wecansinganddance.
Guess:Whatroomisit?Thisisthe____________.It’sonthe____________.Wecanusecomputers.computerroomfirstfloor
computerroommusicroomartroomWatchandanswer:Whatroomsarethey?
视频
Isthistheteachersoffice?No,itisn’t.It’stheputerroommusicroomartroom
Thisisthelibrary.It’sonthesecondfloor.Wecanreadbooks.
Isthistheteachers’office?Yes,itis.It’snexttothelibrary.MusicroomArtRoomComputerRoomLibraryTeachers’Office
Theteachers’officeisnexttothelibrary.(紧挨着)
Thisis_________________.It’s__________________.It’s_______thelibrary.Wecanhandinourhomeworkandsayhello.theteachers’officeonthesecondfloornexttoIntroducethisoffice
Excuseme.Where’stheteachers’office?It’sonthesecondfloor.OK.ThanksHi.Isthistheteachers’office?No,itisn’t.theteachers’officeisnexttothelibrary.Hi,MissWhite!Here’smyhomework.Thankyou,Mike.Bye,MissWhite.Listenandrepeat
Isthistheteachers’office?It’snexttothelibrary.Yes,itis.No,itisn’t.Yes,itisn’t.
Isthistheartroom?Yes,itis.It’snexttothemusicroom.It’sonthesecondfloor.
Isthisthelibrary?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.No,itis.It’stheclassroom.It’snexttothe
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