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浅谈小学《品德与社会》课堂中“美育”的渗透
蔡元培老先生指出“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”他非常重视美育,认为美育是引导人从现象世界过渡到实体世界的桥梁。国家《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中提到,“具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣是小学培养目标”。由此可见,在小学《品德与社会》课堂中进行美育渗透教育,是实现培养目标的需要,也是培养全面发展的人才的需要。
小学《品德与社会》课程源于儿童的社会生活,它的内容丰富多彩。法国著名雕塑家罗丹曾说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”让我们用发现美的眼睛,欣赏美的心灵,带领学生去欣赏美、
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