七年级生物期中考试总结.pdfVIP

七年级生物期中考试总结

七年级生物期中考试总结6篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成

后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种

书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结

吧。我们该怎么写总结呢？下面是店铺整理的七年级生物期中考试总

结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级生物期中考试总结1

半学期一转眼已经过去了，紧张的期中考试也落下了帷幕，回顾

自己这两个多月的工作，有付出的心酸，也有收获的喜悦。“一分耕

耘一分收获”，这句话是第一次月考后我告诉我的学生的，现在我想

用它来鼓励自己。第一次月考生物成绩还比较理想，但这次期中考试

生物成绩很不理想。所以，我先做自我批评，是我没有充分发挥好自

己的主导作用，因此感觉压力很大，痛定思痛，我们要变压力为动力

有进步的同时，更需要保持冷静，分析优劣，争取再接再厉。下面针

对此次期中考试，我做了以下分析。

总结和反思自己的教学上的不足有：

1.平时上课讲的较多，而让学生练习的少。虽然有时候想让学生

多动手，也想把课堂还给学生，但有时由于学生基础差，为了赶进度，

或者本节课安排内容太多等等原因，导致课堂的整体效率不太好。

2.平时对学生的要求不太严格，学生的`行为习惯和学习习惯都有

待提高。课堂总是有一些学生打哈欠、开小差、说话，课下作业不能

及时完成，而我却没有对他们进行严肃处理。

3.缺少课后反思。由于每周我都有很多琐事，每堂课后很少对本

节课进行总结和反思，这样就大大降低了教学效率和学生的学习效率，

导致一些练习题反复讲了好多遍，还是有学生做错，我想这也可能跟

没有提高学生的自主学习能力有关。

4.在教学的过程中还发现，初一的学生大部分还没有摆脱小学学

习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，对知识的掌握

不牢固，学生对较活的题应变能力较差（例如，选择题的第11和37

题，两题均涉及对照实验，知识换了一种问法，很多同学就不会了），

很多同学不会将学到的知识应用到实际不会对问题进行分析。

这样认真的总结一遍，发现自己是有那么多的地方需要改进，不

过亡羊补牢，为时不晚，针对以上的不足，我提出如下改进方法：

1.要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用

新课程理念统领课堂。多留给学生一些思考、讨论、发言的时间，让

生物课变得更活跃一些。

2.课上严格要求学生的纪律，对于屡教不改者要通过课下耐心劝

解、沟通，来提高他们的认识觉悟和纪律性。认真批改作业，对于不

交作业的同学，以及不认真写作业的同学，要采取一定的措施。

3.每堂课后，都认真思考反思一下本节课成功的地方在哪，不足

之处在哪。多邀请其他老师来听自己的课，以及多去听听别的课，

吸取其他老师的优点和经验，也不失为一个提高自

己教学水平的捷径。

4.狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联

系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本

知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。

5.深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，

方可按需而教，提高课堂教学效率。相信通过我们的努力，学生的成

绩一定能够更上一层楼！

七年级生物期中考试总结2

11月14日（第十一周星期二）进行了期中考试，生物成绩不是

太理想，当然原因是多方面的。为了更好地总结工作中的经验教训，

特对本次的生物试卷及学生答题情况进行全面的分析，以期望在今后

的工作中取得更好地成绩！本次试卷共分两个大题，满分100分，其

中卷面分2分。

一、试卷总体印象

本次初一生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。题目

比较灵活，突出考查了学生的思维的能力，内容丰富，偏难。多数题

与生活紧密相连，可以很好的`激发学生学习的兴趣，也是本次试卷的

亮点之一。

二、得失分情况和原因进行分析

第一大题，单项选择，共24题，48分。本题主要考察的是学生

对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，初一的学生大部分

还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问

题