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2012-2013第一学期

《数学建模》选修课试题卷

班级：软件1101班

姓名：刘宇

学号

成绩：

一、解释下列词语，并举例说明(每小题满分5分，共15分)

1．模型

答：模型，是指为了某种特定目的，将原型的某一部分信息简化、

压缩、提炼而构造成的原型替代物。

2．数学模型

答：数学模型，是由数字、字母、或其他数学符号组成的，描述现

实对象（原型）数量规律的数学结构。

具体地说，数学模型亦是：对于现实世界的一个特定对象，为了一

个特定的目的，根据其特有的内在规律，做出一些简化假设后，运用适

当的数学工具，得到的一个数学结构。

3．抽象模型

答：抽象模型，是通过人们对原型的反复认识，并将获取的知识以

经验的形式直接存储在大脑中的模型。

2、简答题（每小题满分8分，共24分）

1．模型的分类

答：按照模型替代原型的方式，模型可以简单分为形象模型和抽象

模型两类。其中：形象模型可分为：直观模型、物理模型、分子结构模

型等；抽象模型可分为思维模型、符号模型、数学模型等。

2．数学建模的基本步骤

答：

(1).建模准备：确立建模课题的过程。

(2).建模假设：根据建模的目的，对原型进行抽象、简化。并符合

目的性原则、简明性原则、真实性原则和全面性原则。

(3).构造模型：在建模假设的基础上，进一步分析建模假设的各条

款，并选择恰当的数学工具和构造模型的方法对其进行表征。构造出根

据已知条件和数据，分析模型的特征和模型的结构特点，设计或选择求

解模型的数学刻画实际问题的数学模型。

(4).模型求解：构造数学模型之后，选择方法和算法，并借助计算

机完成对模型的求解。

(5).模型分析：根据建模的目的要求，对模型求解的数字结果，或

进行稳定性分析，或进行系统参数的灵敏度分析，或进行误差分析等操

作。

(6).模型检验：模型分析符合要求之后，还必须回到客观实际中对

模型进行检验，看它是否符合客观实际。

(7).模型应用：是数学建模的宗旨，将其用于分析、研究和解决实

际问题，充分发挥数学模型在生产和科研中的特殊作用。

3．数学模型的作用

答：数学模型的根本作用在于它将客观原型化繁为简、化难为易，

便于人们采用定量的方法去分析和解决实际问题。

正因如此，数学模型在科学发展、预测、管理、决策、驾控市场经

济乃至个人高效工作和生活等众多方面发挥着特殊的重要作用。数学不

仅是人们认识世界的有力工具，而且对于人的素质培养，无论是在自然

科学，还是在社会科学中都随时发生着重要的作用，使其终生受益。特

别是在当代计算机科学的迅速发展和广泛应用的背景下，数学模型的方

法如虎添翼，加速了数学向各个学科的渗透，产生了众多的边缘学科。

数学模型还物化于各种高新科技之中，从家电到天气预报、从通信到广

播电视、从核电站到卫星、从新材料到生物工程，高科技的高精度、高

速度、高安全、高质量、高效率等特点无一不是通过数学模型和数学方

法并借助计算机的计算、控制来实现的。

3、解答题（满分20分）

A题(9n+8)

小童父亲要到美国访问，授人之托希望多带点东西。中国民航的

《国际旅游须知》中有关“计件免费行李额”中规定“适应于中美、中

加国际航线上的行李运输……。经济和旅游折扣票价，免费交运的行李

件数为两件，每件箱体三边之和不得超过62英寸，但两件之和不得超过

107英寸，每件的最大重量不得超过32公斤。”试问这两件箱子的长、

宽、高各为多少可达最大体积？请你到市场上看一看，商店出售的行李

箱的尺寸与你的计算结果是否接近？为什么？

答：假设第一个箱子的长、宽、高分别用x1,y1,z1表示，第二个箱

子的长、宽、高分别用x2,y2,z2表示。

则，由题目的条件和要求可列出下列的数学模型：

S.T.

由该数学模型并结合计算方法可得到该题的解：