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成绩管理分析系统

使用手册

目录

TOC\o1-3\h\z\u第一章角色权限说明 3

第二章系统登录 4

第三章系统设立 5

3.1基础设立 5

3.2用户管理 8

3.3教师安排 13

3.4学生分班 15

第四章考试管理 16

4.1安排新考试 16

4.2历次考试管理 18

第五章成绩维护 20

5.1成绩录入和导入 20

5.2成绩的修改和删除 21

5.3日记察看 22

5.4成绩记录 22

第六章成绩报表查询 23

6.1班级成绩分析 23

6.2学生成绩分析 28

6.3教学反思 31

6.4教师的话 32

第七章成绩跟踪分析 33

7.1学生成绩跟踪分析 33

7.2班级成绩跟踪分析 33

7.3学生单科成绩跟踪分析 35

第八章学期与学年成绩 36

8.1学期平时成绩 36

8.2学期成绩 38

8.3班主任评语 40

8.4学期成绩明细表 41

8.5学年成绩汇总表 42

8.6学年成绩明细表 43

第九章参数设立 43

第十章学生家长登录 45

10.1成绩跟踪分析 45

10.2学年成绩单 46

10.3教师的话 46

第一章角色权限说明

在学业评价系统中，用户角色根据学校实际情况重要有：管理员用户、年级组长用户、教研组长用户、备课组长用户、班主任用户、任课老师用户，以及学生和家长用户等。

由于角色不同样，操作的权限范围也不同样，具体操作范围和权限范围如下：

角色

操作范围

权限范围

管理员

所有年级

所有班级

系统所有权限：基础设立；用户管理；权限设立；教师安排；任课安排；考试管理；学生成绩输入、查看、记录管理；班级成绩查询；学科成绩查询、学生成绩查询

教研组长

全校本学科

考试管理；学科成绩查询；学生成绩查询

年级组长

本年级

考试管理；班级成绩查询；学科成绩查询；学生成绩查询

备课组长

本年级本学科

考试管理；学科成绩查询；学生信息查询

班主任

本班级

考试管理；班级成绩查询；学科成绩查询；学生信息查询

任科老师

所带班级

考试管理；学科成绩查询；学生信息查询

学生

本人

查询本人的考试信息

家长

自己孩子

查询自己孩子的考试信息

第二章系统登录

学校打开菜单栏中“成绩分析”

第三章考试管理

考试管理模块功能涉及新增考试、历次考试信息的管理。考试管理权限分派灵活，视学校考试类型来定。一般正规考试如期中期末考试，或全校性的考试都可以有教务员来完毕考试的安排；班主任或任课老师也可以安排本班级或所带科目的考试。

安排新考试

安排新考试包含基础信息设立、记录参数设立、录入参数设立等，在学业评价系统中点击考试管理——安排新考试，即可打开。

注：在安排新考试页面中，选择考试的年度、学期、参与年级、考试类型和全称，选择选择参与本次考试的班级和考试科目。

记录参数设立

记录参数涉及：试卷满分、优秀分、良好分、及格分，分数段设立，小题分，这些参数会影响到考试记录中的总分、优秀率、良好率、及格率等记录信息，如图：

点击选择设立人设立分数段

点击选择设立人

设立分数段

设立小题分

注：

点击选择设立人，可将各个科目的考卷设立权力下放到指定用户，如被指定的用户登录后可对该次考试的考卷进行设立。

点击分数段设立，即显示分数段设立页面，如图：

如需对小题分进行记录，可点击小题设立，即显示小题分设立页面，如图：

其他记录参数设立

其他记录参数涉及：等第分标准、等第分参数和总分分数段，如图：

注：

等第分标准：分为人数比例和标准分两种方式，可根据需要自行选择。此处的设定决定了后面考试的成绩记录标准。

等第分参数：设定各个等第的区分标准。如上图，若等第分标准为比例，则A等第为参与考试的20%人，B等第为30%，C等第为35%，D等第为15%，等第名称和比例可自由定义。

总分分数段：总分分数段记录，可自由定义。

4.1.3录入限定

录入时间限定：规定相关用户在指定的时间内录入。

录入次数限定：规定录入次数，可以是一次也可以不限，如不限定，则有限权的用户在规定期间内任意输入和修改成绩。

指定录入用户和指定修改用户：可指定某个用户或不填，若不填，则相应角色的用户可录入相关权限范围之类的数据，若指定了用户就只有指定的用户可以录入和修改数据。

历次考试管理

历次考试管理将显示和用户有关的所有的考试信息，通过首页——考试管理——历次考试，即可打开，如图：

注：点击相关考试，比如“2023-2023年度第二学期期末考试”，将显示这