- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
12《寓言二则》之《揠苗助长》教学设计教学设计特色作业
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:语文阅读理解
2.教学年级和班级:小学三年级
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、课程内容设计
1.导入:通过讲述一个有趣的寓言故事,引发学生对《揠苗助长》故事的兴趣。
2.阅读理解:学生自读《揠苗助长》故事,理解故事内容,理解其中的道理。
3.分析讨论:学生分组讨论,分析故事中的人物形象,理解故事的主题。
4.应用拓展:学生通过小组合作,编写一个类似的寓言故事,锻炼自己的创造力和表达能力。
三、教学评价
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的参与情况,包括发言、讨论等。
2.故事理解:通过提问等方式,了解学生对《揠苗助长》故事的理解程度。
3.小组合作:评价学生在小组合作中的表现,包括组织、沟通、协作等。
四、作业设计
1.抄写《揠苗助长》故事,加强学生的语言表达能力。
2.编写一个类似的寓言故事,让学生能够将所学应用到实际中。
3.思考题:让学生思考,如何在日常生活中避免“揠苗助长”的做法,提高学生的思考能力。
核心素养目标
1.语言表达与沟通:通过自读、讨论和编写故事等方式,提高学生的语言表达能力和沟通技巧。
2.思维发展与创新:通过分析讨论和编写故事等活动,培养学生的批判性思维和创新能力。
3.文化传承与理解:通过学习《揠苗助长》故事,使学生更好地理解和传承中国传统文化,增强文化自信。
学情分析
在我们学校的三年级学生中,大部分学生已经具备了基本的阅读理解能力,能够独立阅读并理解简单的寓言故事。他们在语言表达方面也有一定的基础,能够用简单的句子表达自己的思想和感受。然而,部分学生在阅读理解上还存在一定的困难,对于故事中的深层含义和道理的理解还不够深入。
在知识方面,学生们已经学习过一些类似的寓言故事,对寓言的特点和作用有一定的了解。他们对于故事中的人物形象和情节也有一定的分析能力,能够从中提炼出寓意和道理。然而,部分学生对于故事中的细节和情节的理解还不够准确,需要通过引导和帮助来提高。
在能力和素质方面,学生们具有较强的学习兴趣和积极性,对于新的知识和内容充满好奇。他们具备一定的思考和分析能力,能够主动参与讨论和思考。然而,部分学生在表达和沟通能力上还存在一定的不足,需要通过小组合作和讨论来提高。
在行为习惯方面,大部分学生能够在课堂上保持专注和积极参与,能够按时完成作业和任务。然而,部分学生在课堂上的注意力容易分散,需要教师的引导和提醒。此外,部分学生对于阅读和写作的兴趣不够浓厚,需要通过有趣的教材和教学活动来激发他们的学习兴趣。
对于本节课的学习,学生们对于《揠苗助长》这个寓言故事的理解和解读将直接影响到他们的学习效果。他们需要通过阅读和分析故事,理解其中的道理和寓意,并能够将其应用到实际生活中。同时,他们需要通过小组合作和讨论,提高自己的表达和沟通能力,培养自己的批判性思维和创新能力。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《揠苗助长》故事的教材或学习资料,以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以丰富教学内容和形式,提高学生的学习兴趣和参与度。例如,可以准备一些插图来展示故事中的场景和人物,以及相关的视频资料来帮助学生更好地理解故事的情节和道理。
3.实验器材:如果本节课涉及实验环节,需要提前准备实验器材,并确保其完整性和安全性。例如,如果安排了关于植物生长的实验,需要准备相应的植物、工具等器材,并确保实验操作的安全性。
4.教室布置:根据教学需要,对教室环境进行布置,以适应不同的教学活动。例如,可以设置分组讨论区,供学生进行小组合作和讨论;设置实验操作台,供学生进行实验操作等。
此外,还需要准备一些学习工具,如黑板、投影仪、音响设备等,以便进行多媒体教学和展示。同时,还需要准备一些教学用具,如粉笔、教案本、评分表格等,以便进行教学指导和评价。
最后,教师还需要提前熟悉教学内容和资源,准备好教学讲解和引导,确保教学过程的顺利进行。同时,教师还需要与学生保持良好的沟通,及时了解学生的学习情况和需求,根据实际情况进行调整和指导。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕《揠苗助长》课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习
您可能关注的文档
- 01 多功能课表(教案)-苏教版劳动一年级下册.docx
- 10升国旗 教学设计.docx
- 11我是一只小虫子第二课时教学设计.docx
- 13人物描写一组摔跤 教学设计.docx
- 14周刷子工具和油漆桶工具绘图的技巧 教案.docx
- 16 田忌赛马 第一课时 教学设计.docx
- 16动物王国开大会 教学设计(2课时).docx
- 18《威尼斯的小艇》教学设计及作业设计.docx
- 18文言文二则《囊萤夜读》 教学设计.docx
- 1春夏秋冬 教学设计.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 2024年山西省中考语文试题(含答案解析).doc VIP
- 视美泰armpc硬件及小板原理图.pdf VIP
- 独股一箭20w实盘交割单.pptx
- 机场业态保洁服务标书模板A.docx VIP
- 小嘀人脸识别智能锁R5-产品说明书.pdf
- 2020-2021学年辽宁省辽阳市高三(上)联考地理试卷(9月份)(附答案详解).docx VIP
- 广东省广州市白云区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题(word版 含答案).docx VIP
- 健康生活科普知识题库.doc VIP
- 珍爱网内心独白.docx
- 广东省广州市白云区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题(word版 含答案).pdf VIP
文档评论(0)