2024-2025学年高中英语 Unit 2 Growing pains Section Ⅳ Language points（Ⅱ）（Word powerGrammar and usage Task）（教师用书）教案 牛津译林版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣLanguagepoints（Ⅱ）（WordpowerGrammarandusageTask）（教师用书）教案牛津译林版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣLanguagepoints（Ⅱ）（WordpowerGrammarandusageTask）（教师用书）教案牛津译林版必修1

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣLanguagepoints（Ⅱ）（WordpowerGrammarandusageTask），牛津译林版必修1。本节课的重点是让学生掌握第一单元中出现的重点词汇和短语，能够熟练运用它们进行口语表达和写作。同时，通过阅读和理解课文，帮助学生掌握一般现在时的用法，能够正确运用一般现在时进行句子构造和表达。在Task环节，学生将结合所学词汇和语法知识，完成相关的练习题，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提高学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生应能够掌握并运用重点词汇和短语，提高他们的语言表达能力；通过理解课文和完成练习题，学生应能够掌握一般现在时的用法，提高他们的语法应用能力；同时，学生通过阅读和理解不同背景的文章，提高他们的文化意识，培养他们的跨文化交际能力；在完成练习题的过程中，学生应能够锻炼并提升他们的思维品质和学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是掌握第一单元中出现的重点词汇和短语，以及一般现在时的用法。重点词汇和短语包括：puzzle,mixture,senseofhumor,takeafter,bedifferentfrom,arguewith,havedifficultydoingsth.,beinterestedin,besimilarto等。教师需要强调这些词汇和短语的含义和用法，并通过举例、翻译等方式让学生熟练掌握。

一般现在时的用法是本节课的另一重点。学生需要掌握一般现在时的结构（主语+动词原形），以及它表示的动作或状态的特征。教师可以通过举例、造句等方式，让学生了解一般现在时表示经常性、习惯性动作或状态的特点，并学会在适当的情境中运用一般现在时。

2.教学难点

（1）词汇和短语的运用

学生在学习过程中可能会对如何正确运用词汇和短语表达自己的观点感到困惑。为了帮助学生突破这一难点，教师可以设计一些情境，让学生在实际语境中运用所学词汇和短语，如角色扮演、小组讨论等。此外，教师还可以通过造句、举例等方式，让学生了解词汇和短语的搭配和用法。

（2）一般现在时的运用

学生可能会对一般现在时的用法感到困惑，特别是在区分一般现在时和一般过去时、一般将来时的情况下。为了帮助学生掌握一般现在时的用法，教师可以借助具体的情境和例子，让学生了解一般现在时表示的动作或状态的特征。同时，教师还可以设计一些练习题，让学生在实际操作中学会运用一般现在时。

（3）Task环节的完成

在Task环节，学生需要结合所学词汇和语法知识完成相关的练习题。这个环节的难点在于学生需要将所学的知识运用到实际语境中，解决实际问题。为了帮助学生克服这一难点，教师可以先给学生提供一些指导，如解题步骤、注意事项等，然后让学生在练习过程中互相交流、讨论，共同解决问题。教师在巡视过程中给予个别学生指导，确保他们能够顺利完成练习。

教学方法与策略

1.教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于向学生传授词汇和语法知识，为学生提供系统的语言学习框架；讨论法用于促进学生对课文内容的理解和思考，培养他们的语言运用能力；案例研究法和项目导向学习法则有助于学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的问题解决能力。

2.教学活动设计

（1）词汇学习活动：通过PPT展示本节课的重点词汇和短语，采用“头脑风暴”游戏，让学生快速反应并造句，以加深对词汇和短语的理解和记忆。

（2）语法学习活动：利用PPT和视频资源，通过具体的情境和例子讲解一般现在时的用法，让学生在观察和实践中掌握语法知识。

（3）Task环节活动：将学生分成小组，让他们结合所学词汇和语法知识，完成相关的练习题。教师提供指导和支持，确保学生能够顺利完成任务。

3.教学媒体和资源

为了提高