六年级科学下册课后托管服务拓展课程：倍力桥.docx

六年级科学下册课后托管服务拓展课程：倍力桥

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为六年级科学下册课后托管服务拓展课程：倍力桥。该内容与教材中“力的世界”章节紧密相关，围绕力的作用、简单机械原理以及桥梁结构稳定性展开。具体包括：1.了解力的概念，认识力的大小、方向和作用点；2.掌握倍力原理，探究如何通过简单机械结构实现力的放大；3.结合实际，设计并制作倍力桥，提高学生对力的实际应用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了基础的力的概念和简单的机械原理。在此基础上，本节课将引导学生运用已学知识，通过实际操作，进一步理解倍力原理，并将其应用于桥梁设计，提高学生的动手能力和创新能力。同时，课程将激发学生对科学知识的兴趣，培养其探索精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、创新思维与实际应用能力。通过学习倍力桥的制作，实现以下目标：1.深化对力的概念的理解，提高运用科学知识解释现象的能力；2.掌握倍力原理，培养运用简单机械解决实际问题的能力；3.通过团队合作设计并制作倍力桥，提升学生的沟通协作、创新思维及动手实践能力；4.激发学生对科学研究的兴趣，培养探索精神，增强学生的学科核心素养。这些目标与新教材要求相符，有助于学生全面发展。

重点难点及解决办法

重点：1.倍力原理的理解与应用；2.桥梁设计中的稳定性与承重能力。

难点：1.将倍力原理转化为实际桥梁设计；2.团队协作中沟通与分工。

解决办法与突破策略：

1.通过动画演示、实物模型展示，帮助学生直观理解倍力原理，并结合实际操作加深印象；

2.提供设计模板与指导，引导学生逐步完成桥梁设计，注重在过程中讲解稳定性与承重能力的关键因素；

3.组织小组讨论，鼓励学生发表见解，提高沟通能力，明确分工，培养团队合作精神；

4.设置多个难度级别的挑战任务，让学生在实践中逐步突破难点，增强解决问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，为学生讲解倍力原理的基本概念和桥梁设计的理论知识，确保学生对课程内容的理解。

-结合课本中的力的概念和简单机械原理，通过图示和实例，让学生直观感受倍力原理的应用。

-采用互动提问的方式，激发学生的思考，巩固讲授的知识点。

2.讨论法：鼓励学生在小组内就桥梁设计问题进行讨论，促进知识共享和思维碰撞。

-在设计倍力桥的过程中，引导学生讨论不同设计方案的优势和局限，培养学生的批判性思维。

-组织学生分享各自的设计心得，通过同伴学习，提高解决问题的能力。

3.实验法：通过动手实验，让学生在实践中掌握倍力原理，并运用到桥梁设计中。

-利用实验材料，如杠杆、滑轮等，让学生亲身操作，体验力的放大效果。

-安排桥梁搭建实验，让学生在尝试中学习如何运用倍力原理提高结构的稳定性。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频、动画等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

-使用动画演示倍力原理的工作过程，帮助学生形象理解抽象概念。

-展示不同类型的桥梁结构，通过视觉冲击，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用专业科学教学软件，模拟桥梁受力情况，辅助学生理解复杂原理。

-使用模拟软件，让学生在虚拟环境中测试桥梁设计，直观感受承重能力和稳定性。

-教学软件中的互动功能，可以增加学生参与度，提高学习效率。

3.实物模型与材料：提供桥梁设计所需的实物模型和材料，让学生在实践中学习。

-准备各种比例的模型和搭建材料，让学生亲手制作倍力桥，增强实践体验。

-通过实际操作，学生可以更直观地理解理论知识，提高知识的实际应用能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对倍力桥的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是倍力桥吗？它在我们的生活有什么作用？”

展示一些关于倍力桥的图片或视频片段，让学生初步感受倍力桥的结构特点。

简短介绍倍力桥的基本概念和在实际生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.倍力桥基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解倍力桥的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解倍力桥的定义，包括其主要组成结构。

详细介绍倍力原理及其在桥梁设计中的应用，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解倍力桥在实际工程中的作用。

3.倍力桥案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解倍力桥的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的倍力桥案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、设计特点和应用价值，让学生全面了解倍力桥的原理和应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用倍力桥解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论倍力桥的未来发展或改进方向，并