学校微课制作技能大赛实施方案(提高教师教育教学能力,人才培养质量).pdfVIP

学校微课制作技能大赛实施方案

一、指导思想

为落实xx文件精神，我院承办xx第xx职工技术运

动会教师微课制作技能大赛赛项，旨在通过比赛，展示

优秀课程案例，推进教师参与信息化教学改革与创新，

提高教师教育教学能力，提升高职院校人才培养质量。

二、参赛对象

xx高职院校具有讲师及以上职称教师。

三、参赛内容及要求

（一）微课是指教师围绕单一学习主题，以知识点

讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过

程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄

制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频，也可

以是讲授者使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板

等方式，对教学内容进行批注和讲解的视频。

（二）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视

频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声

画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，

显示教材版本、年级、课程名称、微课（知识点或技能

点等）等信息。视频限定为MP4格式，画面尺寸为640

×480以上，时长为8-10分钟。根据学科和教学内容特

点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一

并提交。作品以zip压缩包格式报送，总大小建议不超

过700MB。

（三）参赛作品以教师个人名义报名。每位教师限

报1部作品。已在市级及以上竞赛中获奖作品不得参赛。

（四）作品须为原创作品，资料的引用应注明出处，

如引起知识产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。

有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加

资格。杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消参赛资格。

（五）比赛采取匿名方式进行，除参赛《报名表》

《汇总表》之外，提交的视频作品等参赛资料，现场展

示和答辩时使用的所有材料和画面等均不得出现院校和

教师的信息。故意透露相关信息的，取消其参赛资格。

四、大赛方式

微课制作技能大赛分为初赛和决赛。

（一）初赛

初赛由各企事业单位单独举办，方案自行制订。

（二）决赛

遴选出30部参赛作品统一决赛，决赛分为微课作品

展示和现场答辩两部分。微课作品展示由教师本人对其

作品进行说课，含作品主要内容、创新点（内容、制作

技术均可）、亮点和特色等，可通过微课片段、课件等

方式呈现，时间5-7分钟；现场答辩由评审专家当场提

出问题，教师回答，视教师综合表现进行评价。决赛视

疫情防控形势，可能调整到线上进行。

（三）总成绩构成

参赛教师总成绩由初赛成绩、决赛成绩两部分构成。

初赛成绩由评审专家对各企事业单位提交的微课作品进

行打分，总分100分，占总成绩比例50%。遴选出的30

部参赛作品参加决赛，决赛成绩由评审专家根据选手微

课作品展示和现场答辩表现进行打分，总分100分，占

总成绩比例50%。

五、大赛安排

（一）初赛时间：

各单位于xxxx年10月20日前完成初赛的选拔与推

荐工作。

（二）初赛提交材料要求：

1.提交日期：xxxx年10月21日。

2.提交材料：《报名表》（附件1）、《汇总表》

（附件2）、职称证扫描件纸质版（一式一份），加盖单

位公章，交至xxxx职业学院xx楼教务处xxx办公室，

微课视频及以上材料电子版打包命名为“**单位xxxx年

微课制作技能大赛初赛材料”发至xxx

（三）决赛时间：

xxxx年10月28日。

（四）决赛地点：

xxxx职业学院笃行楼305智慧教室。

六、奖项设置

大赛设置一等奖（1名），二等奖（4名），三等奖

（15名）。学院将向xx总工会推荐一等奖获得者为

“xx技术状元”，并按程序申报“xx五一劳动奖章”，

二等奖获得者为“xx技术标兵”。

七、评选标准

主要考察课程内容、方法、手段、考核方法等有无

创新，课程改革实施的可行性。