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家庭防火
第一课时
教学目标:
1.让学生了解火灾的危害,俗话说“水火无情”,由火灾引发的悲剧很多,也很惨烈。
2.为防患于未然,学生了解一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。
教学重难点:
1、了解在家庭中,常见的火灾隐患有哪些。
2、在平时,怎样做好家庭防火。
3、家庭突发火灾时,应怎样处理,火场应如何机智逃生。
教学过程:
一、导入新课
导入:今天我们先来看一个字,什么字?“火”,大家说一说火在生活中的作用。
教师:说了这么多的作用,我们再来看一段视频和几组图片。看完之后,你还有什么想说的?
是的,我们知道火可以取暖、可以照明。火和我们的生活息息相关,它能给我们带来可口的食物、温暖的环境和快乐的心情,但火又是无情的,如果使用不当或管理不好,就会发生火灾,给我们的生活造成惨重的损失。我们再来看一组真实的报道。(出示幻灯片)
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近年来(出示课件)由此可见家庭防火是非常重要的,同学们要多了解一些预防火灾的知识,掌握更多应对火灾的方法,确保生命财产安全。所以,我们今天一起来学习家庭防火的知识。(板书课题:家庭防火)
二、小组活动、汇报交流
课下,老师让大家搜集了一些资料,下面我们分小组讨论一下,解决下面3个问题:1、家庭常见火灾隐患有哪些?2、导致家庭火患原因有哪些?3、平时我们应该怎样做好家庭防火呢?
1、学生分组讨论、分别交流这3个问题,老师巡视。
2、小组汇报交流,一小组汇报,另一小组补充,师点评。
3、老师简单总结,进入下一个环节的学习。
三、拓展延伸、知识巩固
1、观看家庭灭火方法及灭火器使用方法的视频
我们知道,有些时候有些危险是无法避免的。假如当火灾真的降临到我们身边的时候,我们应该怎么做?
2、观看火场逃生方法的视频
如果我们所在的居民楼或商场火势较大,成了火场,我们应该怎么逃生呢?继续去安全教育平台学习。
3、师总结
你看,我们在这里学到了这么多的逃生方法,大家记住了吗?
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4、知识巩固
(1)思考下面的做法是否正确?
(2)情景模拟,选任意两个小组的同学进行课堂演示。
大家都能做对,模拟情景也都较准确,看来这节课学到的知识已经在大家脑海中有了初步的印象,那我们课下也要多复习复习,争取把这些知识点记牢。如果真遇到火灾,就不会那么慌乱了。
四、总结
1、这节课,我们都收获了什么?
2、制作温馨提示卡。我们懂得了这么多的知识,那我们就来小组合作,制作一个温馨提示卡,放在我们家里有安全隐患的地方,以随时提醒家人注意防火、注意安全。(5分钟)
3、齐读小口诀,多读几遍。
4、布置作业:做家庭防火宣传员。
第二课时
教学过程
一、激情导课
(一)导入课题
1、(1)投影显示,火灾现场的危险性。引入课题,
(2)板书课题:家庭防火
(二)明确学习目标:让我们了解火灾的危害,俗话说“水火无情”,由火灾引起的悲剧很多,也很惨烈。为了防患于未然,我们必须了解一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。
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(三)效果预期:相信大家通过今天的学习一定会了解很多防火知识!
二、民主导学
(一)任务呈现
1.在家里哪些地方要引起火灾的预防?
2.如果发生火灾应该怎样灭火?
3.发生火灾时,我们应该怎样保护自己呢?
(二)自主学习
独立思考,小组合作交流,师巡视。
(三)展示交流
1.在家里哪些地方要引起火灾的预防?
(1)小组代表发言。
(2)师小结:引起火灾的预防(a)安全使用火炉(b)安全使用燃气灶具(c)其他防火知识:注意吸烟既危害健康,又容易引起火灾,许多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上,点燃蜡烛、在家中随意地烧东西,或玩火柴、打火机都容易引起火灾。
2.如果家里发生火灾应该怎样灭火?
(1)小组代表发言。
(2)师小结:
火灾的扑救:发生火灾时,要注意进行火灾的扑救或者进行火势的控制,归纳起来,灭火主要有三种方式:a、隔离:b、窒息c、冷却
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家庭火灾多起于厨房,厨房灭火的基本方法是:蔬菜灭火法锅盖灭火法干粉灭火法
若灭火无效或火势蔓延,应立即拨打“119”火警电话。报火警时要注意以下几点:
(a)说明失火地点
(b)说明是什么引起的火灾以及火势的大小
(c)说明报警人的姓名、电话号码
(d)自己或让别人到路口迎候消防人员,尽量提供水源位置等情况。
3.发生火灾时,我们应该怎样保护自己呢?
(1)小组代表发言。
(2)师小结:
(a)室内起火时,应迅速逃至室外,出门时应随手关门,这样可控制火势发展,赢得逃跑事件,应
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