2024年初中教学管理制度.docx

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年初中教学管理制度

管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对肯定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施肯定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺当进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。本站今日为大家细心打算了初中教学管理制度,希望对大家有所帮助!初中教学管理制度

学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理。加强教学常规管理，是建立正常教学秩序、开展教学探讨和教学改革、提高教学质量、完成学校教化任务的基本保证。

在教学常规管理的实施中，必需端正教化思想，将教学思想的确立与教学过程的管理、教学结果的评价统一起来;必需实行民主管理，强化激励机制，注意发挥全员参加管理的主动性。通过教学常规管理的实施，进一步促使学校教学管理水平和老师的自身素养、教学管理实力的不断提高，实现教学管理的正常化、规范化、科学化。

一、教学常规管理的基本要求

1、各教研组、全体老师应仔细学习教学常规，常常比照，做好自查，依据常规提出的标准和要求，规范老师的教学工作。

2、各教研组、及全体老师，每学期初都应依据学校对教学工作提出的总体目标和详细要求，仔细制订教学工作安排和寓德于教安排，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施安排，期末仔细做好总结，材料刚好归档。

3、全体老师必需仔细抓好教学过程的六个基本环节：

(1)备课：每堂课前都要仔细写好教案(教龄3年以下的老师需写详案)，充分做好教学的各项打算。不上无打算课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象，提倡各学科老师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。语文、数学、英语、理化、九年级思品等学科需超前2课时备课，其余学科一般需超前一周备课。语文、数学、英语、理化等学科每篇教案后应附有学生预习要点、方法等。老师应仔细做好课后备课工作，仔细撰写教学反思，一学期教学反思不得少于教案总数的三分之一。教案前附有安排和进度表。

(2)上课：老师应严格按课表上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。老师因公出、因请假或其它缘由需调课、停课者，须提前一天提出，经教务处调动;的确需临时调课的，须向教务处补办手续。杜绝上课迟到或提前下课压堂现象，督促学生做好两操-熬炼，老师要爱惜学生，不讥讽、讪笑和羞辱学生，不体罚或变相体罚学生。课堂教学目标明确，重点突出，难点讲清，内容正确，板书工整，语言规范，表达清楚，课堂结构支配合理。教学方法、手段择宜而用，提倡启发式、探讨式、探究式教学方法，提倡利用现代化教学设备组织教学。树立以生为本的教学观念，课堂教学体现学生主体性、自主性、民主性;重视学生学习爱好，学习方法，学习习惯和创新思维实力的培育。落实双基，培育实力，发展智力，切实提高课堂教学效益。上课期间禁止接打手机、禁止抽烟、禁止酒后上课。

(3)作业布置与批改：各科老师都应根据教学的须要，精选和设计作业。初中生每天课外书面作业量限制在规定时间内，必需培育学生良好的作业习惯，强调格式，强调订正。作业必需由老师自行仔细批改，驾驭状况，刚好反馈(原则上不超过1天)，刚好调整，改进教学，杜绝只有布置，而不批改或不刚好批改的现象，杜绝布置重复性、机械性作业，提倡各学科老师进行作业面批。

(4)预习和复习：老师应依据学科的特点和教学内容的须要，仔细布置好学生每天的预复习工作，要提出详细要求，赐予详细指导，并且落实检查，培育学生良好的学习习惯。提倡各学科老师布置学生利用网络收集学习资料，拓展学习内容作为预习和复习的要求。

(5)辅导：老师应重视课外辅导，依据学校的支配，仔细上好提高和补差辅导课，提倡各学科老师对学生进行