甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高二下学期6月月考试题 数学 Word版含答案.docxVIP

兰州一中2023—2024-2学期5月月考试题

高二数学

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟．

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上．

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效．

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1．，若共面，则实数为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

2．某学生的密码是由前两位是大写字母，第三位是小写字母，后六位是数字共九个符号组成．该生在登录时，忘记了密码的最后一位数字，如果该生记住密码的最后一位是奇数，则不超过两次就输对密码的概率为（）

A． B． C． D．

3．水平相当的甲、乙、丙三人举行羽毛球比赛．规则为：每局两人比赛，另一人担任裁判．每局比赛结束时，负方在下一局比赛中担任裁判．如果第1局甲担任裁判，则第3局甲还担任裁判的概率为（）

A． B． C． D．

4．两平行平面分别经过坐标原点和点，且两平面的一个法向量，则两平面间的距离是（）

A． B． C． D．

5．袋子中装有5个形状和大小相同的球，其中3个标有字母个标有字母．甲先从袋中随机摸一个球，摸出的球不再放回，然后乙从袋中随机摸一个球，若甲、乙两人摸到标有字母的球的概率分别为．则（）

A． B．

C． D．

6．已知事件互斥，它们都不发生的概率为，且，则（）

A． B． C． D．

7．在四棱锥中，底面是边长为3的正方形，底面，点在侧棱上．且满足，则异面直线和的距离为（）

A． B． C． D．

8．托马斯?贝叶斯在研究“逆向概率”的问题中得到了一个公式：，这个公式被称为贝叶斯公式（贝叶斯定理），其中称为的全概率．春夏换季是流行性感冒爆发期，已知三个地区分别有的人患了流感，且这三个地区的人口数之比是，现从这三个地区中任意选取1人，若选取的这人患了流感，则这人来自地区的概率是（）

A．0.25 B．0.27 C．0.48 D．0.52

二、多选题（本大题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对得6分，部分选对得部分分，有选错的得0分．）

9．对于函数，下列说法错误的是（）

A．有最小值但没有最大值

B．对于任意的，恒有

C．有两个零点

D．有两个极值点

10．“新高考”后，普通高考考试科目实行“3+1+2”模式，其中“2”就是考生在思想政治、地理、化学、生物学这4门科目中选择2门作为再选科目．甲、乙两名同学各自从这4门科目中任意挑选2门科目学习．记事件表示“甲、乙两人中恰有一人选择生物学”，事件表示“甲、乙两人都选择了生物学”，事件表示“甲、乙两人所选科目完全相同”，事件表示“甲、乙两人所选科目不完全相同”，则（）

A．与相互独立 B．

C． D．

11．布达佩斯的伊帕姆维泽蒂博物馆收藏的达·芬奇方砖是在正六边形上画了具有视觉效果的正方体图案（如图1）把三片这样的达·芬奇方砖拼成图2的组合，这个组合再转换成图3所示的几何体．若图3中每个正方体的棱长为1，则（）公众号：试卷共享圈公众号：好未来资料

A．

B．异面直线与所成角正弦值为

C．点到直线的距离是

D．为线段上的一个动点，则的最大值为3

第Ⅱ卷（非选择题）

三、填空题（本大题共3小题，每小题5分，共15分．）

12．设随机变量的分布列为，则的值为______．

13．写出曲线过坐标原点的切线方程：______，______．

14．已知四棱柱的底面是正方形，，点在底面的射影为中点，则直线与平面所成角的正弦值为______．

四、解答题（本大题共5小题，共77分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤．）

15．（本题满分13分）

已知口袋中有2个白球和4个红球，现从中随机抽取两次，每次抽取1个．

（1）若采取放回的方法连续抽取两次，求两次都取得白球的概率；

（2）若采取不放回的方法连续抽取两次，求两次至少有一次取得白球的概率；

（3）若采取不放回的方法连续抽取两次，求在第一次取出红球的条件下，第二次取出的是红球的概率

16．（本题满分15分）

如图，在直三棱柱中，分别是的中点，已知．

（1）证明：平面；

（2）求到平面的距离．

17．（本题满分15分）

在《九章算术》中，将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为“阳马”．如图，在“阳马”中，侧棱底面，且．

（1）若，试计算底面面积的最大值；

（2）过棱的中点作，交于点，连，若平面与