心理健康教育C证面试材料22个题目参考问题详解 .pdf

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心理健康教育C证面试材料我是如何在学习和生活中利用和发挥这些优的一封求助信，请同学们运用已掌握的克制

势的?〔2〕哪些优点很容易被我所无视，还挫折的方法来帮助她。完毕活动1、总结2、

1、为自己喝彩——培养学生自信心理辅导课需要在以后的学习和生活中得以充分发挥?音乐响起《真心英雄》4、神奇的标签——调

[适用年级]初中二年级[活动目标]1、使这样的状况到底对我产生什么影响呢?5、“怦控消极情绪[适用年级]初中一、二年级[活动

学生了解自信心对学习和生活的重要作用，然心动〞：讲故事，重点强调“氢气球升起目标]1、认识到暗示对生活产生了重要的影

从思想上重视自信心的培养。2、使学生掌握的原因〞中的老人所讲：“记着，气球能不响，需引起重视。2、了解暗示的种类。3、

树立自信心的方法，增强自我开展的能力。能升起，不决定于它的颜色、形状与大小，学会摈弃消极暗示以与如何合理利用积极暗

[活动准备]1、请四个学生准备表演课本剧而是气球内是不是充满了氢气；同样，一个示。[活动准备]1、一X印有一双翅膀的贴

〈〈我是小草我怕谁〉〉。２、请两个学生人能不能成功，不决定于他的种族、出身，图〔可以是购置或者学生自己制

准备朗诵诗歌〈〈为自己喝彩〉〉。3、请所关键是你心中有没有自信!〞这是强调自信作〕2、绿色三角形卡片和红色

有学生课外收集一个因为自信而成功或者因的重要性的一个故事，引导学生再次感受自心形卡片假设干X3、多媒体课

为缺乏自信而失败的故事。４、教师收集本信，从而激发他们今后积极的行动。6、在卡件与背景音乐[活动设计]心晴游戏之神秘体

堂课需要的资料，学习相关的心理学知识，片上用“虽然验：“左手氢球，右手铅球〞，揭示主题。

对学生的自信心的程度进展问卷调查并汇总我，但是学生将在本环节中体验到。暗示神奇力量。

调查结果。制作多媒体课件，指导学生做好我。〞造主题活动〔一〕心晴话题之暗示举例师举例：

准备工作。[活动设计]〔一〕自句。7、集体朗诵小诗：如广告词：今年过节不收礼……话音刚落，

信程度知多少测测你的自信心。课前给学生如果无法成为山涧的松林，就做各地的灌木学生就会接上“收礼只收脑白金！〞——这

发问卷，并收集问卷调查的结果。开始上课吧；如果不能成为灌木，就做小草吧，使街是广告给我们造成的心理暗示。学生举例主

时公布。〔二〕自信的重要性1、出示学生道更加青翠美丽；如果不能成为林荫大道，题活动〔二〕心晴援助之苦恼的小英连续几

作文〈〈一个蝴蝶结〉〉，请一位学生有感那就做窄窄的小路吧；假设是无法成为太阳，次的英语考试，小英都没有考出好成绩。……

情的朗读，学生认真倾听之后，小组讨论，就做一颗星星吧，只要你能发出光泽。人生由学生提出解决方案，适当归纳和小结。名

这篇文章给你怎样的启示？A、因自信而美丽,道路上本来就没有输赢，只要你努力了，你人激励法，有安慰剂效应法主题活动〔三〕

因美丽更自信B、因自信而成功2、请就能做个最好的自己！教师寄语：略心晴思索之轻装上阵心晴贴积极标签的小窍

学生讲讲自己收集到的古今中外因自信而成门：使用积极的话语防止消极的

材的名人故事，或者讲述因为没有自信而导3、让挫折丰富人生[适用年级]七年级[活话语引导学生将消极的话语标签撕毁并体验