新世纪版三年级下册 3第三课 画蘑菇 教案.docx

新世纪版三年级下册3第三课画蘑菇教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新世纪版三年级下册3第三课画蘑菇教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为新世纪版三年级下册第三课《画蘑菇》。教学内容围绕蘑菇的绘画技巧展开，包括蘑菇的形态、色彩及构图等基本知识。本节课与学生已有知识的联系在于，学生已在前两节课学习了简单的静物绘画，对线条、形状和色彩有了一定的认识。在此基础上，本节课将引导学生运用所学知识，通过观察和分析蘑菇的特点，创作出富有个性化和创意的蘑菇画作，提高学生的绘画技能和审美能力。教学内容与教材紧密相关，旨在巩固和拓展学生所学知识，培养他们的观察能力和创新能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生审美感知能力、艺术表现力和创意实践能力。通过学习《画蘑菇》，使学生能够：

1.感知蘑菇的形态美和色彩美，提高审美鉴赏能力；

2.掌握绘画蘑菇的基本技巧，运用线条、形状和色彩表现蘑菇的立体感，增强艺术表现力；

3.发挥创意，创作具有个性化的蘑菇画作，提升实践创新能力。

教学内容与核心素养目标紧密结合，旨在引导学生从观察、实践和创作中发展学科核心素养，为学生的终身发展和全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握蘑菇的形态结构和色彩特点。

2.学会运用绘画技巧表现蘑菇的立体感。

难点：

1.如何将蘑菇的细节描绘得生动逼真。

2.创作中如何融入个性化元素，展现独特风格。

解决办法：

1.通过实物观察、图片展示和教师示范，帮助学生理解蘑菇的形态和色彩，并提供多次实践机会，加强学生对蘑菇结构的把握。

2.引导学生关注蘑菇的细节，如菌盖的纹理、菌褶的排列等，通过分步骤教学和个别辅导，帮助学生突破细节描绘的难点。

3.鼓励学生进行创意思考，开展小组讨论，分享各自的想法，激发学生的创新意识，使其在作品中体现个性。

4.利用课后时间组织优秀作品展示，让学生相互学习、借鉴，以提高绘画表现力和创作水平。

教学资源

1.软件资源：美术绘画教材、绘画纸张、彩笔、水粉等绘画材料。

2.硬件资源：实物蘑菇样本、多媒体教学设备、投影仪、画架、画板。

3.课程平台：学校美术教学平台，用于展示学生作品和教学资源共享。

4.信息化资源：教学PPT、蘑菇绘画步骤图、优秀作品图片。

5.教学手段：讲授、示范、小组合作、实践操作、个别辅导、作品展示。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解蘑菇的形态、色彩等学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“蘑菇有哪些不同的形状和颜色？”，激发学生思考，为课堂学习蘑菇绘画内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重点难点。

准备实物蘑菇样本、绘画材料、多媒体教学资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习绘画蘑菇的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题如“你们觉得蘑菇漂亮吗？为什么？”，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的静物绘画知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对线条、形状和色彩掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解蘑菇的形态结构、色彩特点等知识点，结合实物和图片帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何表现蘑菇立体感的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高绘画能力。

在新课呈现结束后，对蘑菇绘画知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置随堂练习题，让学生在课堂上完成蘑菇绘画练习，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍蘑菇的种类、生长环境等拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注自然界的多样性，培养学生的探索精神。

情感升华：

结合绘画蘑菇的内容，引导学生思考美术与生活的联系，培养学生的审美情感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的蘑菇绘画内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续