2024年班集体先进事迹（共篇）.docx

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2024年班集体先进事迹（共篇）

篇：先进班集体先进事迹先进班集体先进事迹

我们班是一个暖和、和谐的大家庭，主动向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上，班风优良。

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教化。

二、凝心聚力，团结进取。

我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生举荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来教化大家，这样调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，让他们主动去帮助差生，为班级多做一点实事。

主动朴实，学风深厚。

同学们学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时保质保量地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。大家平常

聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高。

四、多姿多彩，活动丰富。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

五、永无止境，不断前进。

我们班几年来取得了可喜的成果，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班、纪律模范班等。这些成果的取得是我们全体师生的辛勤汗水和心血努力得来的。共同的奋斗目标是班集体不断前进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第2篇：先进班集体先进事迹“先进班集体”事迹

含山县仙踪中心学校四（2）班

我们四年级（2)班是一个暖和、和谐的大家庭，主动向上的优秀班集体。下面是我们班的先进事迹：

1、良好的班级氛围

一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，所以“全面发展、呈现自我、共同进步”成了我班的班风。学生在一个良好的学习氛围中共同进步，有的同学语文强，有的同学数学好，大家平常聚在一起，探讨学习，相互之间取长补短，共同提高。特殊是对“学困生”的帮助，班级形成了帮扶小组，优秀学生在下课都会主动找学习有困难的学生询问是否有不懂的地方，班级中形成了好的学习氛围，同学之间也能互帮互助，从而形成真正的团结意识。

由于学习风气好，同学们上课主动发言，表现令老师欣喜，让每次来听课的老师都赞扬不已，很多老师都说：“最爱上**班的课了！”为了抓好小学生日常行为规范教化、集体主义教化，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们学校组织开展了流淌红旗竞赛活动，我们班每个孩子都严格从自己做起，管好自己，提示班级同学，我们班每周的流淌红旗面数都是最多的，每个学期都在竞赛活动中取