科技发展 造福人类教学设计4.pdfVIP

科技发展造福人类3

【教学目标】

1.了解人类对飞行的探索，了解我国的航天发展史。

2.感受科学家的探索精神。。

3.激发学生为实现梦想学习更多的科学知识，弘扬科学精神、传播科学思想。

【教学重点】

了解人类对飞行的探索及我国的航天发展史，从而认识到科技能创造美好，科

技可以引领未来。

【教学难点】

激发学生为实现梦想学习更多的科学知识，弘扬科学精神、传播科学思想。

【教学准备】

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【教学过程】

谈话导入

人类曾经梦想能像鸟儿一样在天空飞翔。今天，载人飞船已经在太空遨游；人

类曾经梦想能像鱼儿一样在水中畅游,今天,潜水技术已经能让我们深入海底……

科技让梦想变成了现实。

活动一：人类对飞行的探索

1.人类自古以来就梦想着能像鸟一样在天空中飞翔。刚开始是幻想，通过“嫦

娥飞天”等神话寄托美好愿望，后来是动手实践。经过漫长的探索，凭借独有

的聪明才智，现在，人类终于梦圆飞天，飞出地球奔向太空。让我们一起来了

解一下“人类对飞行的探索”吧。

2.人类对飞行的探索

1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。

1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。

1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。

2021年，中国研制的“天问一号”探测器所搭载的火星车成功着陆火星。

人类在更广阔的空间探索……

3.思考：从人类飞天的历程中，你感受到什么？

生1：科技的力量巨大，科技让梦想成真。

生2：我感受到人类对航天探索的艰巨性，这种探索并不浪漫，甚至要以做出巨

大的牺牲为代价。但是，尽管如此，探索浩渺宇宙，追求人类更大的自由的信

念鼓舞着越来越多的宇航员离开地球家园，走向广阔无垠的宇宙太空。这就是

人类进行航天探索的伟大精神。正是这种精神，使人类实现了一个又一个宇宙

探索的宏伟梦想。

活动二：中国的航天梦

1.师：我们的祖先也曾梦想飞天，从嫦娥奔月到杨利伟飞上太空，我国的航天

事业从无到有，从小到大、从弱到强、从梦想到现实，用扎实的步伐和不懈的

努力，把航天梦写到了外太空。

请看《中国航天发展四大里程碑》

2.中国航天发展四大里程碑

中国航天发展四大里程碑之一

第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户陶成道。

14世纪末期，明朝的士大夫万户陶成道把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐

在椅子上，双手举着大风筝。他最先开始设想利用火箭的推力，飞上天空，然

后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。但他的

行为却鼓舞和震撼了人们的内心。促使人们更努力地去钻研。

中国航天发展四大里程碑之二

1970年中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空！

中国航天发展四大里程碑之三

2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空，表明中国掌握载人航天技

术。

中国航天发展四大里程碑之四

2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一

期工程。此后，神舟九号与天宫一号相继发射，并成功对接。

3.活动指引：

中华人民共和国成立后，中国的航天事业取得了举世瞩目的成就，请你阅读教

材第65页的“阅读角”，说说航天技术和我们生活的关系。

①航天技术广泛应用在我们的生活中，如GPS导航、卫星电话、卫星电视等都

属于航天技术在生活中应用。

②航天技术应用于防灾减灾，20世纪80年代的大兴安岭火灾就是用卫星遥感技

术发现的。

③方便面是人们非常熟悉的食品，方便面配料包中的脱水蔬菜也来自航天技

术。蔬菜的保存和运输不易，从农场运到菜市场都要损坏许多，航天员要吃蔬

菜怎么办？美国航天局为了让航天员能在太空中吃到蔬菜，以补充维生素等营

养成分，开发了脱水蔬菜技术。

4.梳理小结：

近半个世纪里，我国不仅在航天技术方面取得了飞速发展，其他科技方面也取

得了举世瞩目的成就。这些科学技术为经济发展、社会进步、民生改善和国家

安全提供了重要支撑，为社会主义现代化建设作出了巨大贡献，让每个中国人

都为之自豪。相信有科学家的不懈追求，中国的科技一定会发展得更快，为人

类带来更多的美好。

活动三：科普小调查

科学技术是第一生产力。为了普及科技创新理念，宣传最新科技成果，我国从

2001年开始，把每年5月第三周定为“科技活动周”。

作为学生的我们应从小崇尚科学，反对迷信，你参加过哪些科普活动？有哪些

收获？

生1：在参观“科技活动周”的展览时，我国航天事业的成就令我大开眼界，激

发了我对航天科技的兴趣。

生2：我参加过市的科技创新大赛，我的小发明获得了市二等奖。

生3：我也参加过市的科技创新大赛，作品