八年级语文上册 背影教案教学设计 苏教版.docVIP

?八年级语文上册《背影》教案教学设计苏教版

第一章：教学目标与内容

1.1教学目标

1.理解课文《背影》的主要内容，体会作者对父亲深深的思念和感激之情。

2.掌握并运用文中的重点词语和句型。

3.提高朗读和表达能力，培养文学鉴赏能力。

1.2教学内容

1.课文朗读与理解

2.重点词语和句型的学习和运用

3.文学鉴赏能力的培养

第二章：教学重点与难点

2.1教学重点

1.课文《背影》的阅读与理解。

2.重点词语和句型的学习和运用。

2.2教学难点

1.对课文深层次的理解和感悟。

2.文学鉴赏能力的培养。

第三章：教学方法与手段

3.1教学方法

1.讲授法：讲解课文内容，解释重点词语和句型。

2.互动法：引导学生进行思考和讨论，提高学生的参与度。

3.实践法：通过朗读和表达，培养学生的文学鉴赏能力。

3.2教学手段

1.课本：作为教学的主要材料。

2.多媒体：用于展示课文和相关材料，增加学生的学习兴趣。

第四章：教学步骤与活动

4.1教学步骤

1.导入：通过引入父亲节的背景，引起学生对父亲的思考和感激之情。

2.阅读课文：学生自读课文，理解大意。

3.讲解课文：讲解课文内容，解释重点词语和句型。

4.讨论与思考：引导学生进行思考和讨论，提高学生的参与度。

5.朗读与表达：学生进行朗读和表达，培养文学鉴赏能力。

4.2教学活动

1.学生自读课文：学生独立阅读课文，理解大意。

2.小组讨论：学生分组讨论，分享对课文的理解和感悟。

3.表达与展示：学生进行朗读和表达，展示自己的文学鉴赏能力。

第五章：教学评价与反馈

5.1教学评价

1.学生朗读和表达的能力：通过学生的朗读和表达，评价学生的文学鉴赏能力。

2.学生对课文的理解和感悟：通过学生的讨论和思考，评价学生对课文的理解和感悟。

5.2教学反馈

1.学生反馈：学生对课文的理解和感悟的反馈。

2.教师反馈：教师对学生的朗读和表达能力的评价和指导。

第六章：教学扩展

6.1相关文章阅读：推荐学生阅读与《背影》主题相关的其他文章，如朱自清的《春》、《荷塘月色》等，以拓宽视野，加深对作者写作风格的理解。

6.2电影或戏剧欣赏：组织学生观看根据《背影》改编的电影或戏剧，帮助学生更直观地理解故事情节和人物情感。

第七章：作业设计与布置

8.1课程回顾：回顾本节课的主要内容，包括课文《背影》的理解、重点词语和句型的学习以及文学鉴赏能力的培养。

8.2学生表现：评价学生在课堂上的参与程度和表现，对学生的学习成果给予肯定。

第九章：教学反思

9.1教学效果：反思本节课的教学效果，思考教学方法是否适合学生，是否达到了预期的教学目标。

9.2学生反馈：关注学生的反馈，了解学生的学习需求，为下一步的教学提供参考。

第十章：教学改进

10.1调整教学方法：根据教学反思的结果，调整教学方法，以更有效地帮助学生理解和掌握课文内容。

重点和难点解析

1.教学目标与内容（第一章）

2.教学重点与难点（第二章）

3.教学方法与手段（第三章）

4.教学步骤与活动（第四章）

5.教学评价与反馈（第五章）

6.教学扩展（第六章）

7.作业设计与布置（第七章）

9.教学反思（第九章）

10.教学改进（第十章）

对于每个重点环节的详细补充和说明如下：

1.教学目标与内容：本节课的主要目标是帮助学生理解课文《背影》的内容，体会作者对父亲的感激和思念之情。学生需要掌握和运用文中的重点词语和句型，提高朗读和表达能力，培养文学鉴赏能力。

2.教学重点与难点：本节课的重点是课文《背影》的阅读与理解，以及重点词语和句型的学习和运用。难点在于对课文深层次的理解和感悟，以及文学鉴赏能力的培养。

3.教学方法与手段：为了达到教学目标，将采用讲授法、互动法和实践法。讲授法用于讲解课文内容和解释重点词语和句型。互动法通过引导学生思考和讨论，提高学生的参与度。实践法通过朗读和表达，培养学生的文学鉴赏能力。多媒体将用于展示课文和相关材料，增加学生的学习兴趣。

4.教学步骤与活动：教学步骤包括导入、阅读课文、讲解课文、讨论与思考以及朗读与表达。导入环节通过引入父亲节的背景，引起学生对父亲的思考和感激之情。阅读课文环节让学生独立理解课文大意。讲解课文环节解释重点词语和句型。讨论与思考环节引导学生进行思考和讨论，提高学生的参与度。朗读与表达环节让学生进行朗读和表达，培养文学鉴赏能力。

5.教学评价与反馈：评价学生对课文的理解和感悟，以及朗读和表达能力。通过学生的朗读和表达，评价学生的文学鉴赏能力。教师对学生进行反馈，提供指导和建议。

6.教学扩展：推荐学生阅读与《背影》主题相关的其他文章，如朱自清的《春》、《荷塘月色》等，以拓宽视野，加深对作者