幼儿园大班疫情防控主题活动教案.docVIP

?一、活动目标

1.让幼儿了解疫情防控的基本知识，提高自我保护意识。

3.帮助幼儿学会基本的防疫措施，如佩戴口罩、勤洗手等。

4.培养幼儿团结协作、关爱他人的品质。

二、活动主题

“疫情防控，从我做起”

三、活动重难点

2.活动难点：帮助幼儿学会具体的防疫措施，如佩戴口罩、勤洗手等。

四、活动准备

1.教具准备：疫情防控图片、视频、洗手歌、口罩等。

2.环境准备：干净、整洁的活动室。

五、活动过程

1.导入：通过图片和视频，让幼儿了解疫情防控的重要性，引发幼儿的兴趣。

2.基本知识学习：讲解疫情防控的基本知识，如新冠病毒的特点、传播途径等。

3.防疫措施学习：教授幼儿如何正确佩戴口罩、勤洗手等防疫措施。

4.情景模拟：设置疫情防控情景，让幼儿扮演不同角色，如医生、患者等，模拟防疫过程，巩固所学知识。

5.小组讨论：分组讨论如何在日常生活中做好疫情防控，培养幼儿的团队协作能力。

7.活动延伸：鼓励幼儿回家后，向家人宣传疫情防控知识，培养家庭防疫意识。

六、活动步骤

1.观看疫情防控动画视频，引导幼儿了解新冠病毒的基本知识。

2.讲解佩戴口罩的正确方法，让幼儿演示并互相检查。

3.学习七步洗手法，边唱洗手歌边实践，培养幼儿勤洗手的习惯。

4.开展防疫知识问答游戏，检验幼儿对疫情防控知识的掌握。

七、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对疫情防控知识的掌握情况。

2.关注幼儿在实践操作中的表现，如佩戴口罩、洗手等，评估他们的实际操作能力。

3.收集幼儿在家庭中的防疫行为表现，了解活动对幼儿的影响。

八、教学建议

1.针对幼儿的认知特点，采用生动形象的教学手段，如动画、歌曲等，提高幼儿的学习兴趣。

2.注重幼儿的实践操作，让幼儿在实际操作中掌握疫情防控知识。

3.家庭与幼儿园共同配合，强化幼儿的防疫意识。

九、教学资源

1.疫情防控动画视频。

2.洗手歌音频。

3.口罩、洗手液等实物。

十、安全注意

1.活动过程中，确保幼儿佩戴口罩，保持适当距离。

2.教学过程中，注意观察幼儿的反应，避免发生意外伤害。

3.活动结束后，对教具进行消毒处理，确保幼儿的健康安全。

重点和难点解析

一、活动目标

补充和说明：在制定活动目标时，要确保内容既覆盖了疫情防控的基本知识，又注重培养幼儿的自我保护意识。通过互动和实践活动，引导幼儿了解如何保护自己和他人。

二、活动主题

补充和说明：选择“疫情防控，从我做起”作为活动主题，旨在激发幼儿的参与热情，让他们能够主动参与到疫情防控的学习和实践中。

三、活动重难点

补充和说明：在活动中，要特别注重幼儿对防疫措施的实际操作，如佩戴口罩、勤洗手等，通过反复练习和情景模拟，确保幼儿能够熟练掌握并应用这些措施。

四、活动准备

补充和说明：需要准备疫情防控相关的教具，如图片、视频、洗手歌、口罩等，确保活动室的环境干净、整洁，有利于活动的进行。

五、活动过程

补充和说明：在活动过程中，要观察幼儿的参与情况，确保他们能够积极参与到每个环节中，并通过实践活动提高对疫情防控的理解。

六、活动步骤

补充和说明：在活动步骤中，要注重幼儿的实践操作，如佩戴口罩、洗手等，通过边唱洗手歌边实践，培养幼儿的良好卫生习惯。

七、教学评价

补充和说明：在教学评价中，要综合考虑幼儿在活动中的参与程度、实践操作能力以及对疫情防控知识的掌握情况。

八、教学建议

补充和说明：提出教学建议时，要注重采用生动形象的教学手段，如动画、歌曲等，强调家庭与幼儿园的配合，共同强化幼儿的防疫意识。

九、教学资源

补充和说明：选择适合幼儿认知特点的教学资源，如动画视频、洗手歌音频等，确保口罩、洗手液等实物资源的充足和合适。

十、安全注意

补充和说明：在活动过程中，要确保幼儿佩戴口罩，保持适当距离，注意观察幼儿的反应，避免发生意外伤害，活动结束后，对教具进行消毒处理，确保幼儿的健康安全。