2024年幼儿园小班中秋节教案《中秋节活动》.docVIP

?一、活动主题：庆祝中秋节

1.活动目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

2.活动时间：9月21日

3.活动地点：幼儿园操场

4.活动准备：灯笼、月饼、水果、彩纸、画笔等

5.活动过程：

（1）教师向幼儿介绍中秋节的来历和习俗，引导幼儿观察天上的月亮，分享自己关于月亮的故事。

（2）组织幼儿制作灯笼，培养幼儿的动手能力。

（3）举行猜灯谜活动，让幼儿在游戏中增长知识。

（4）品尝月饼和水果，感受中秋节的美好氛围。

（5）教师带领幼儿共同创作关于中秋节的画作，展示幼儿对中秋节的感悟。

二、活动主题：手工制作灯笼

1.活动目标：让幼儿掌握简单的动手能力，培养幼儿的审美观念。

2.活动时间：9月22日

3.活动地点：教室

4.活动准备：彩纸、胶水、剪刀、灯笼模板等

5.活动过程：

（1）教师向幼儿介绍灯笼的制作方法和步骤。

（2）引导幼儿动手制作灯笼，培养幼儿的动手能力。

（3）教师协助幼儿完成灯笼制作，并对幼儿的作品给予肯定和鼓励。

三、活动主题：猜灯谜活动

1.活动目标：锻炼幼儿的思维能力，提高幼儿的语言表达能力。

2.活动时间：9月23日

3.活动地点：教室

4.活动准备：灯谜卡片、灯笼等

5.活动过程：

（1）教师向幼儿介绍猜灯谜的规则和玩法。

（2）将灯谜卡片挂在灯笼上，组织幼儿猜灯谜。

（3）鼓励幼儿大胆表达自己的猜测过程和结果。

（4）教师对幼儿的猜测结果给予评价和奖励。

四、活动主题：品尝月饼和水果

1.活动目标：让幼儿了解中秋节的食物，培养幼儿的分享意识。

2.活动时间：9月24日

3.活动地点：教室

4.活动准备：月饼、水果、餐具等

5.活动过程：

（1）教师向幼儿介绍月饼和水果的种类及营养价值。

（2）组织幼儿品尝月饼和水果，感受中秋节的美好氛围。

（3）引导幼儿学会分享，培养幼儿的分享意识。

（4）教师对幼儿的表现在活动中给予肯定和鼓励。

五、活动主题：创作中秋节画作

1.活动目标：激发幼儿的想象力，培养幼儿的审美观念。

2.活动时间：9月25日

3.活动地点：教室

4.活动准备：画纸、画笔、颜料等

5.活动过程：

（1）教师向幼儿介绍中秋节的主题，引导幼儿发挥想象力，创作属于自己的中秋节画作。

（2）组织幼儿动手作画，培养幼儿的审美观念。

（3）教师协助幼儿完成画作，并对幼儿的作品给予肯定和鼓励。

（4）将幼儿的画作展示在幼儿园公共区域，让更多的小朋友和家长欣赏。

六、活动主题：学习中秋节诗词

1.活动目标：让幼儿感受诗词的韵律美，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。

2.活动时间：9月26日

3.活动地点：教室

4.活动准备：诗词卡片、背景音乐等

5.活动过程：

（1）教师向幼儿介绍诗词的基本知识，引导幼儿欣赏中秋节诗词的韵律美。

（2）让幼儿朗读诗词，感受诗词的意境。

（3）教师带领幼儿一起分析诗词中的意象，帮助幼儿理解诗词的含义。

（4）播放背景音乐，让幼儿跟随音乐节奏朗读诗词，增强诗词的韵律感。

七、活动主题：中秋晚会

1.活动目标：让幼儿在晚会上展示自己的才艺，增强幼儿的自信心。

2.活动时间：9月27日

3.活动地点：幼儿园多功能厅

4.活动准备：舞台、音响、表演道具等

5.活动过程：

（1）教师组织幼儿进行才艺排练，鼓励幼儿积极参与。

（2）邀请家长观看幼儿的才艺表演，增进亲子关系。

（3）举行亲子互动游戏，让家长和幼儿共同参与。

（4）颁发奖品，对幼儿的才艺表现给予肯定和鼓励。

八、活动主题：中秋节主题班会

1.活动目标：让幼儿进一步了解中秋节的文化内涵，培养幼儿的爱国情怀。

2.活动时间：9月28日

3.活动地点：教室

4.活动准备：班会课件、中秋节相关故事书籍等

5.活动过程：

（1）教师通过班会课件，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵。

（2）讲述中秋节的相关故事，引导幼儿了解中秋节在中国历史中的重要地位。

（3）组织幼儿讨论，让幼儿分享自己对于中秋节的感悟。

九、活动主题：家长开放日

1.活动目标：让家长了解幼儿园的教育理念和教学成果，增进家长对幼儿园的信任和支持。

2.活动时间：9月29日

3.活动地点：幼儿园各教室

4.活动准备：教学成果展示、亲子活动等

5.活动过程：

（1）教师向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方法。

（2）展示幼儿园的教学成果，让家长了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况。

（3）举行亲子活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系。

（4）家长反馈意见，教师解答家长疑问，增进家园沟通。

2.活动时间：9月30日

3.活动地点：教室

4.活动准备：活动回顾PPT、意见收集表等

5.活动过程：

（1）教师带领幼儿回顾中秋节活动的过程，让幼儿分