教会宝宝警觉心——幼儿园大班遇到陌生人教案.docVIP

?教会宝宝警觉心——幼儿园大班遇到陌生人教案

一、教学目标

1.让幼儿了解遇到陌生人的基本情况，提高警觉性。

2.培养幼儿遇到陌生人时的自我保护意识。

3.教育幼儿学会与陌生人礼貌交往的方法。

二、教学重点

1.让幼儿知道在遇到陌生人时要注意自己的安全。

2.培养幼儿的自我保护意识和能力。

三、教学难点

1.教育幼儿学会与陌生人礼貌交往的方法。

2.让幼儿在实际操作中提高警觉性。

四、教学准备

1.教具：陌生人图片、故事书、玩具等。

2.环境：安静、安全的教学环境。

五、教学过程

1.导入：通过一个关于幼儿遇到陌生人的故事，引起幼儿的兴趣和关注。

2.基本概念：向幼儿解释什么是陌生人，以及为什么不能随便跟陌生人走。

3.情景模拟：设置一个模拟情景，让幼儿在游戏中体验遇到陌生人的情况，教育幼儿如何应对。

4.小组讨论：让幼儿分组讨论，分享彼此在遇到陌生人时的感受和应对方法。

6.作业：让幼儿回家后，与家长一起想出一个遇到陌生人的应对方法，并在下次课程分享。

教案仅供参考，具体实施时可根据幼儿的实际情况进行调整。

六、教学延伸活动

1.开展“陌生人来了”的角色扮演活动，让幼儿在游戏中学会与陌生人礼貌交往。

2.组织一次实地演练，让幼儿在遇到陌生人时能够运用所学知识保护自己。

七、教学评价

1.观察幼儿在遇到陌生人时的表现，评价其警觉性和自我保护意识。

2.家长反馈：了解幼儿在家庭中遇到陌生人时的应对方法，评价教学效果。

八、教学反馈与调整

1.根据幼儿在实际操作中的表现，及时调整教学内容和方式。

2.针对幼儿在遇到陌生人时的不足，加强相关教学环节。

2.强调幼儿在日常生活中保持警觉心的重要性，鼓励幼儿继续努力。

十、家长沟通与指导

1.与家长分享幼儿在课程中的表现，让家长了解幼儿在遇到陌生人时的应对能力。

2.给予家长相关建议，指导家长在日常生活中如何教育幼儿保护自己。

3.鼓励家长参与幼儿的保护工作，共同为幼儿创造一个安全成长的环境。

教案编写完毕，希望对您有所帮助。如有需要，请随时提问。

重点和难点解析

一、教学重点

1.幼儿遇到陌生人的基本情况认识。

2.幼儿在遇到陌生人时的自我保护意识培养。

3.幼儿与陌生人礼貌交往的方法教学。

二、教学难点

1.幼儿对陌生人图片、故事书、玩具等教具的认知与理解。

2.幼儿在模拟情景中提高警觉性的实际操作。

3.幼儿在小组讨论中分享彼此感受和应对方法的引导。

三、教学延伸活动

1.角色扮演活动中幼儿对陌生人礼貌交往的实践。

2.实地演练活动中幼儿运用所学知识保护自己的能力考察。

四、教学评价

1.幼儿在遇到陌生人时的表现，评价其警觉性和自我保护意识。

2.家长反馈，了解幼儿在家庭中遇到陌生人时的应对方法。

五、教学反馈与调整

1.观察幼儿在实际操作中的表现，调整教学内容和方式。

2.针对幼儿在遇到陌生人时的不足，加强相关教学环节。

2.强调幼儿在日常生活中保持警觉心的重要性。

七、家长沟通与指导

1.与家长分享幼儿在课程中的表现，让家长了解幼儿在遇到陌生人时的应对能力。

2.给予家长相关建议，指导家长在日常生活中如何教育幼儿保护自己。

3.鼓励家长参与幼儿的保护工作，共同为幼儿创造一个安全成长的环境。