八年级上册语文《杂交水稻之父——袁隆平》-教案导学稿（学生练习版）.docVIP

?八年级上册语文《杂交水稻之父——袁隆平》-教案导学稿（学生练习版）

一、教学目标：

1.知识与技能：

学生能够理解课文《杂交水稻之父——袁隆平》的主要内容，了解袁隆平先生的生平事迹和对杂交水稻研究的贡献。

学生能够把握文章的结构和论述方法，提高阅读理解能力。

2.过程与方法：

学生通过自主学习、合作探讨的方式，深入分析课文内容，提高分析和解决问题的能力。

学生通过课内外资料的搜集，了解袁隆平先生的生平事迹，培养搜集、整理、运用信息的能力。

3.情感态度与价值观：

学生能够感受袁隆平先生热爱科学、锲而不舍、为人民服务的精神品质，培养正确的价值观。

学生能够激发对科学研究的兴趣，培养创新意识。

二、教学重点、难点：

1.教学重点：

课文《杂交水稻之父——袁隆平》的主要内容，袁隆平先生的生平事迹和对杂交水稻研究的贡献。

文章的结构和论述方法。

2.教学难点：

理解袁隆平先生对杂交水稻研究的执着和奉献精神。

分析文章中的比喻、拟人等修辞手法。

三、教学过程：

1.导入新课：

教师简要介绍袁隆平先生的生平事迹，激发学生的兴趣。

学生阅读课文《杂交水稻之父——袁隆平》，了解文章大意。

2.自主学习：

学生自主学习课文，理解袁隆平先生的生平事迹和对杂交水稻研究的贡献。

学生分析文章的结构和论述方法，提高阅读理解能力。

3.合作探讨：

学生分组讨论，深入分析课文内容，解决疑难问题。

教师巡回指导，解答学生的问题。

4.资料搜集：

学生课内外搜集关于袁隆平先生的资料，了解他的生平事迹和研究成果。

学生整理搜集到的信息，准备进行课堂分享。

5.课堂分享：

学生分享自己搜集到的资料，增进对袁隆平先生的了解。

教师引导学生从资料中提炼有价值的信息，丰富课堂内容。

四、课后作业：

1.根据课文内容，完成下列练习：

袁隆平先生是什么时候开始研究杂交水稻的？

袁隆平先生在杂交水稻研究过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？

2.结合搜集到的资料，谈谈你对袁隆平先生的认识。

五、教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，针对学生的反馈调整教学策略，以提高教学质量和学生的学习效果。

六、教学评价：

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习状态。

2.作业完成评价：评估学生课后作业的完成质量，检查学生对课文内容的理解和掌握程度。

3.资料搜集评价：评价学生在资料搜集过程中的积极性、合作意识和信息整理能力。

4.课堂分享评价：评估学生的分享内容丰富性、条理性和表达能力。

七、教学拓展：

1.组织学生参观农业科研机构，实地了解杂交水稻的研究和种植过程。

2.邀请农业专家进行讲座，让学生更深入地了解杂交水稻的重要性和发展趋势。

3.开展科学实验活动，让学生亲自动手进行杂交水稻的实验操作，培养实践能力。

八、教学资源：

1.课文《杂交水稻之父——袁隆平》文本。

2.袁隆平先生的相关资料，包括采访、讲座、传记等。

3.农业科研机构的实地考察资料。

4.杂交水稻种植的视频资料。

九、教学建议：

1.针对学生的学习情况，适当调整教学节奏和难度，确保学生能够跟上课程进度。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

3.注重培养学生的实践能力，组织丰富的实践活动，提高学生的动手操作能力。

十、教学计划：

1.下一节课内容：学习袁隆平先生的科学研究方法和精神品质。

2.课后作业：阅读关于袁隆平先生的传记，了解他的科研经历。

3.后续课程安排：组织学生进行杂交水稻实验操作，邀请专家进行讲座等。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注学生能力的培养，如阅读理解能力、分析和解决问题的能力以及正确的价值观。

难点在于如何让学生深刻理解并体会袁隆平先生的精神品质和创新意识。

二、教学重点、难点：

重点关注课文内容的理解和文章结构的分析。

难点在于理解袁隆平先生对杂交水稻研究的执着和奉献精神，以及文章中的比喻、拟人等修辞手法的运用。

三、教学过程：

重点关注学生的自主学习能力和合作探讨能力的培养。

难点在于如何引导学生深入分析课文内容，解决疑难问题。

四、课后作业：

重点关注学生对课文内容的理解和掌握程度的检验。

难点在于如何通过作业设计提高学生的阅读理解能力。

五、教学评价：

重点关注学生在课堂上的参与程度和作业完成质量。

难点在于如何通过评价体系全面反映学生的学习状态和学习效果。

六、教学拓展：

重点关注学生的实践能力和科学素养的培养。

难点在于如何将理论知识与实践操作有效结合，提高学生的学习兴趣和动力。

七、教学资源：

重点关注教学资源的丰富性和适用性。

难点在于如何整合和利用各种资源，提高教学效果。

八、教学建议：

重点关注教学方法的灵活性和针对性的提升。