掉下来啦中班科学教案.docx

编号：__________

掉下来啦中班科学教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

掉下来啦中班科学教案

目录

一、教学内容

1.1活动名称

1.2活动主题

1.3教学基本概念

1.4教学内容概述

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展开环节

5.3实践操作环节

5.5拓展环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容结构

6.3板书设计图

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2成功之处

8.3不足之处

8.4改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展资源

9.2延伸活动

9.3家庭作业建议

教案如下：

一、教学内容

1.1活动名称：掉下来啦

1.2活动主题：探索物体下落现象

1.3教学基本概念：重力、空气阻力、物体的下落

1.4教学内容概述：通过实验和观察，让学生了解物体在重力作用下自由下落的过程，认识空气阻力对物体下落速度的影响。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能理解重力和空气阻力的概念，学会用实验方法观察和分析物体下落现象。

2.2过程与方法目标：培养学生动手操作、观察思考、交流表达的能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生对科学的兴趣，培养勇于探索、积极思考的科学精神。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：空气阻力对物体下落速度的影响。

3.2教学重点：实验观察物体下落现象，分析重力和空气阻力的作用。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：实验器材（小球、斜面、毛巾、塑料尺）、计时器、空气泵等。

4.2学具准备：学生实验手册、画笔、彩纸等。

五、教学过程

5.1导入环节：通过一个有趣的实验情景，让学生观察一个小球从斜面滑下的过程，引发学生对物体下落现象的兴趣。

5.2新课展开环节：讲解重力和空气阻力的概念，演示实验，让学生亲身体验和观察物体在不同的表面和空气阻力下的下落情况。

5.3实践操作环节：学生分组进行实验，记录实验数据，观察和分析物体下落的现象。

5.5拓展环节：引导学生思考如何设计一个实验来探究物体在不同高度下的下落速度，鼓励学生提出创新的想法。

六、板书设计

6.1板书主题：物体下落现象

6.2板书内容结构：重力、空气阻力、物体下落过程

6.3板书设计图：（在此处展示板书设计图）

七、作业设计

7.1作业类型：实验报告、观察日记

7.3作业要求：内容完整、观点明确、数据准确。

八、课后反思

8.1教学效果评价：学生能正确理解重力和空气阻力的概念，能够运用实验方法观察和分析物体下落现象。

8.2成功之处：通过实验和观察，学生积极参与，课堂氛围活跃，达到了预期的教学目标。

8.3不足之处：部分学生在实验操作中存在一些问题，需要加强指导和练习。

8.4改进措施：在实验环节，教师应更加细致地指导学生操作，确保实验结果的准确性。

九、拓展及延伸

9.1拓展资源：推荐学生阅读有关物体下落的科学书籍，观看相关实验视频。

9.2延伸活动：组织学生进行小研究，探究物体在不同条件下的下落速度，鼓励学生提出自己的假设和实验方案。

9.3家庭作业建议：让学生在家中进行一个简单的实验，观察和记录物体下落的现象，与家长一起讨论。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1活动名称：掉下来啦

重点和难点解析：活动名称的设定要能引起学生的兴趣，同时要准确反映教学内容。在“掉下来啦”这个活动名称中，通过使用简单的语言和形象的动作，能够直观地表达物体下落的现象，有助于吸引学生的注意力，激发他们对科学探究的兴趣。

1.3教学基本概念：重力、空气阻力、物体的下落

重点和难点解析：教学基本概念是学生理解和掌握知识的基础。在“掉下来啦”活动中，重力、空气阻力和物体的下落是三个核心概念。重力是物体受到地球吸引的力，空气阻力是物体在空气中运动时受到的阻碍力，物体的下落是重力作用下的运动。这三个概念相互关联，共同影响着物体的下落现象。学生需要通过实验和观察，理解和掌握这些概念。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能理解重力和空气阻力的概念，学会用实验方法观察和分析物体下落现象。

重点和难点解析：知识与技能目标是教学的核心目标，是学生需要掌握的知识点和技能。在“掉下来啦”活动中，学生需要理解重力和空气阻力的概念，这是理论层面的知识。同时，学生还需要学会用实验方法观察和分析物