小班语言教案我会自己做.docx

编号：__________

小班语言教案我会自己做

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班语言教案我会自己做

目录

一、教学内容

1.1认识自我

1.2生活自理能力

1.3语言表达能力

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2基本部分

5.3巩固部分

5.4拓展部分

六、板书设计

6.1主体板书

6.2辅助板书

七、作业设计

7.1口头作业

7.2书面作业

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1课堂拓展

9.2家庭延伸

教案如下：

一、教学内容

1.1认识自我

1.1.1自我介绍

1.1.2特点认知

1.2生活自理能力

1.2.1穿衣戴帽

1.2.2饮食管理

1.2.3整理玩具

1.3语言表达能力

1.3.1描述能力

1.3.2表达需求

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能认识自己的名字和特点

2.1.2了解生活中基本的自理能力

2.2技能目标

2.2.1学会自己穿衣戴帽

2.2.2学会整理玩具和物品

2.3情感目标

2.3.1培养独立自主的精神

2.3.2增强自信心

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1生活自理能力的实际操作

3.1.2语言表达的清晰度和准确性

3.2重点

3.2.1掌握基本的生活自理技能

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1娃娃衣服、帽子

4.1.2玩具图片

4.1.3自制卡片

4.2学具

4.2.1画笔、画纸

4.2.2剪刀、胶水

五、教学过程

5.1导入

5.1.1教师展示娃娃衣服、帽子，引导学生关注

5.1.2邀请学生上台试穿，鼓励自我介绍

5.2基本部分

5.2.1教师示范穿衣戴帽的过程，讲解步骤

5.2.2学生跟随教师一起操作，巩固技能

5.2.3学生互相练习，教师指导

5.3巩固部分

5.3.1教师出示玩具图片，学生用语言描述

5.3.2学生分组进行角色扮演，模拟生活场景

5.4拓展部分

5.4.1学生自制卡片，互相交流

5.4.2学生展示自己的作品，分享心得

六、板书设计

6.1主体板书

6.1.1“我会自己做”主题板书

6.2辅助板书

6.2.1穿衣戴帽步骤图

6.2.2语言表达要点

七、作业设计

7.1口头作业

7.1.1回家后试着给自己穿衣戴帽

7.1.2与家长分享课堂上的学习内容

7.2书面作业

7.2.1画一画自己喜欢的玩具

7.2.2写一写自己的名字和特点

八、课后反思

8.1教学效果

8.1.1学生能独立完成穿衣戴帽

8.1.2学生能用语言描述自己的需求

8.2改进措施

8.2.1针对生活自理能力不足的学生加强个别指导

8.2.2提供更多的生活场景，丰富学生的语言表达

九、拓展及延伸

9.1课堂拓展

9.1.1邀请家长参与课堂，观察孩子的表现

9.1.2组织生活会，让学生展示自己的才艺

9.2家庭延伸

9.2.1家长鼓励孩子参与家务，培养独立意识

9.2.2家长与孩子一起进行语言游戏，提高表达能力

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识自我

1.1.1自我介绍

1.1.1.1引导学生关注自己的姓名、年龄、外貌特征

1.1.1.2通过游戏方式让学生在轻松