幼儿园中班健康教案《抱树》含反思.docVIP

?幼儿园中班健康优秀教案《抱树》含反思

一、教学目标：

1.让幼儿通过模仿树的形态，提高身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿团队合作意识，学会相互支持、协作。

3.通过活动，让幼儿了解环境保护的重要性，增强环保意识。

二、教学内容：

1.模仿树的形态，进行身体锻炼。

2.学会相互协作，完成团队任务。

3.了解环境保护，培养环保意识。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让幼儿通过模仿树的形态，提高身体协调性和灵活性。

2.教学难点：让幼儿在团队协作中，学会相互支持，完成任务。

四、教学准备：

1.平坦的场地，足够的活动空间。

2.音乐CD、抱树道具（如呼啦圈等）。

3.环境保护相关图片或视频。

五、教学过程：

1.热身活动（3分钟）：

教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.教学基本动作（5分钟）：

教师示范如何正确地抱住树，并模仿树的形态，让幼儿跟随教师一起练习，注意纠正幼儿的动作。

3.团队游戏（5分钟）：

将幼儿分成若干小组，每组成一列，每组的第一名幼儿拿一个抱树道具，音乐开始后，第一名幼儿跑出队伍，找到一个合适的位置抱住树，跑回队伍，将道具交给下一个幼儿，依次类推，直到所有幼儿都完成任务。教师注意观察幼儿的动作和团队协作情况，及时给予指导和鼓励。

4.环保教育（3分钟）：

教师向幼儿展示环境保护相关图片或视频，让幼儿了解环境保护的重要性。引导幼儿讨论：我们应该如何保护树木和环境？让幼儿发表自己的看法，培养环保意识。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，让幼儿认识到团队合作的重要性，以及抱树动作对身体的好处。教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

6.结束活动：

教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行抱树运动，加强亲子关系。

2.环境布置：在班级环境中布置环保主题墙面，让幼儿在日常生活中不断强化环保意识。

七、教学评价：

1.教师观察幼儿在活动中的参与程度、动作协调性和团队协作能力。

2.家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中进行抱树运动的情况及环保行为的体现。

八、教学反思：

1.教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的需求，给予他们足够的个别指导。

2.团队游戏环节是否达到了预期目标，幼儿是否在游戏中学会了相互协作。

3.环保教育是否深入人心，幼儿是否能在日常生活中体现环保行为。

九、教学修改：

1.根据幼儿在活动中的表现，调整教学内容，使其更具有针对性。

2.针对团队游戏环节，增加趣味性，提高幼儿的参与度。

3.丰富环保教育形式，让幼儿在多种活动中感受环保的重要性。

十、教学反馈：

1.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，分享教学成果。

2.鼓励幼儿在班级中展示自己的环保行为，让全体幼儿共同学习、进步。

重点和难点解析

六、教学延伸环节需要重点关注家长与教师的沟通，确保家长能够理解并支持幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行抱树运动，以加强亲子关系。班级环境中布置环保主题墙面也是此环节的重点，旨在让幼儿在日常生活中不断强化环保意识。

七、教学评价环节中，教师观察幼儿在活动中的参与程度、动作协调性和团队协作能力是重点。家长反馈也是此环节的重要部分，通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中进行抱树运动的情况及环保行为的体现。

八、在教学反思环节，教师需要关注是否关注到每个幼儿的需求，给予他们足够的个别指导。团队游戏环节是否达到了预期目标，幼儿是否在游戏中学会了相互协作，以及环保教育是否深入人心，幼儿是否能在日常生活中体现环保行为，这些都是重点内容。

九、教学修改环节，教师需要根据幼儿在活动中的表现，调整教学内容，使其更具有针对性。团队游戏环节的趣味性增加和环保教育形式的丰富也是重点。