幼儿园古诗活动教案(通用.docx

编号：__________

幼儿园古诗活动教案(通用

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园古诗活动教案(通用

目录

一、教学内容

1.1古诗的定义与特点

1.2选定的古诗内容

1.3古诗教学的意义

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示环节

5.3互动环节

5.4实践环节

六、板书设计

6.1板书内容设计

6.2板书形式设计

七、作业设计

7.1作业内容设计

7.2作业形式设计

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反应反思

九、拓展及延伸

9.1拓展活动设计

9.2延伸活动设计

教案如下：

一、教学内容

1.1古诗的定义与特点

教案如下：

古诗是中国文学的一种形式，是古代诗人用凝练的语言、形象的描绘表达情感、抒发志向的作品。它通常具有节奏、韵律和意境等特点，是中华传统文化的重要组成部分。

1.2选定的古诗内容

教案如下：

本节课选定的是《静夜思》这首古诗，它是由唐代诗人李白所作，内容简洁明了，意境深远，适合幼儿理解和学习。

1.3古诗教学的意义

教案如下：

古诗教学可以培养幼儿对传统文化的兴趣和认识，提高他们的语言表达能力和审美能力，同时也有助于培养他们的想象力和思维能力。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

教案如下：

通过本节课的学习，使幼儿能够理解并背诵《静夜思》这首古诗，了解古诗的基本特点，培养幼儿对古诗的兴趣。

2.2过程与方法目标

教案如下：

通过教师引导、幼儿互动的方式，让幼儿掌握学习古诗的方法，提高他们的语言表达能力和审美能力。

2.3情感态度与价值观目标

教案如下：

通过学习《静夜思》，让幼儿感受到古诗的美，培养他们对传统文化的热爱，提高他们的情感素养。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

教案如下：

古诗中的一些词语和意境对幼儿来说可能比较难以理解，如“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑是”等。

3.2教学重点

教案如下：

使幼儿能够理解《静夜思》的内容，背诵古诗，了解古诗的基本特点。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

教案如下：

多媒体课件、古诗卡片、古诗插图等。

4.2学具准备

教案如下：

古诗卡片、插图等。

五、教学过程

5.1导入环节

教案如下：

通过播放《静夜思》的音频，引导幼儿聆听古诗，感受古诗的韵律美。

5.2新课展示环节

教案如下：

教师通过多媒体课件、古诗卡片等教具，向幼儿展示《静夜思》的内容，引导幼儿理解古诗的意境。

5.3互动环节

教案如下：

教师提问，引导幼儿回答，通过互动使幼儿更好地理解古诗内容。

5.4实践环节

教案如下：

让幼儿自己尝试背诵《静夜思》，教师进行指导和鼓励。

教案如下：

六、板书设计

6.1板书内容设计

教案如下：

在黑板上写出《静夜思》的诗句，标注出古诗的韵律和节奏。

6.2板书形式设计

教案如下：

采用简洁明了的板书形式，突出古诗的韵律和意境。

七、作业设计

7.1作业内容设计

教案如下：

让幼儿回家后，尝试向家长背诵《静夜思》，并解释古诗的意境。

7.2作业形式设计

教案如下：

以家庭作业的形式进行，家长协助完成。

八、课后反思

8.1教学效果反思

教案如下：

课后反思教学效果，看幼儿是否能够理解和背诵《静夜思》，并对教学方法进行调整。

8.2教学方法反思

教案如下：

反思教学过程中是否采用了幼儿容易接受的方法，是否能够激发他们的学习兴趣。

8.3学生反应反思

教案如下：

九、拓展及延伸

9.1拓展活动设计

教案如下：

组织幼儿进行古诗朗诵比赛，提高他们的语言表达能力和自信心。

9.2延伸活动设计

教案如下：

让幼儿尝试自己创作古诗，培养他们的创造力和想象力。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1古诗的定义与特点

重点和难点解析：

古诗是中国古代文化瑰宝的重要组成部分，其定义与特点是教学中的基础内容。需要关注的是如何将古诗的节奏、韵律和意境等特点生动有趣地呈现给幼儿，使之能够初步感知和理解。

1.2选定的古诗内容

重点和难点解析：

选定《静夜思》作为教学内容是因为其简洁明了，意境深远，适合幼儿理解和学习。然而，这首古诗中的某些词语和意境可能对幼儿来说较为抽象，如“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑是”，需通过具体的情景和图像帮助幼儿感知和理解。

1.3古诗教学的意义

重点和难点解析：

古诗教学的意义不仅在于培养幼儿对传统文化的兴趣和