中班主题教案《网》.docVIP

?一、主题来源

自然界中，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢，都展现了生物构建家园的智慧。中班幼儿对周围事物充满好奇，我们抓住这一教育契机，设计了《网》这一主题教案，让幼儿在探究网的过程中，了解网的特性、发现网的用途，培养幼儿的观察、操作、探索能力。

二、主题目标

1.认知目标：知道蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等生物利用网的特点。

2.技能目标：学会用废旧材料制作网，培养幼儿的动手操作能力。

3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发探索欲望。

三、主题内容

1.教学活动一：《蜘蛛结网》

教学目标：让幼儿了解蜘蛛结网的过程，培养幼儿观察能力。

教学准备：图片、视频等。

教学过程：

a.展示蜘蛛结网的图片，引导幼儿观察蜘蛛结网的过程。

b.播放蜘蛛结网的视频，让幼儿更加直观地了解蜘蛛结网的过程。

c.引导幼儿讨论蜘蛛结网的特点和用途。

2.教学活动二：《蜜蜂筑巢》

教学目标：让幼儿了解蜜蜂筑巢的过程，培养幼儿观察能力。

教学准备：图片、视频等。

教学过程：

a.展示蜜蜂筑巢的图片，引导幼儿观察蜜蜂筑巢的过程。

b.播放蜜蜂筑巢的视频，让幼儿更加直观地了解蜜蜂筑巢的过程。

c.引导幼儿讨论蜜蜂筑巢的特点和用途。

3.教学活动三：《网的特性》

教学目标：让幼儿了解网的特性，培养幼儿的实践操作能力。

教学准备：各种材质的网、剪刀、胶水等。

教学过程：

a.教师展示各种材质的网，让幼儿观察并说出它们的特点。

b.引导幼儿动手操作，尝试剪裁网，了解网的弹性、坚韧等特性。

c.组织幼儿讨论网的用途，如捕捉猎物、保护家园等。

4.教学活动四：《网的制作》

教学目标：让幼儿学会用废旧材料制作网，培养幼儿的动手操作能力。

教学准备：废旧材料（如报纸、绳子等）、剪刀、胶水等。

教学过程：

a.教师展示制作网的方法，引导幼儿观察并学习。

b.幼儿动手制作网，教师巡回指导。

c.组织幼儿展示自己的作品，互相评价、学习。

5.教学活动五：《网的故事》

教学目标：让幼儿发挥想象，创作关于网的故事。

教学准备：画纸、彩笔等。

教学过程：

a.教师引导幼儿发挥想象，创作关于网的故事。

b.幼儿绘画，教师巡回指导。

c.组织幼儿分享自己的故事，培养幼儿的表述能力。

四、主题评价

1.幼儿在观察、操作、探索过程中，能否掌握网的特点和用途。

2.幼儿在制作网的过程中，动手操作能力是否得到提升。

3.幼儿在创作网的故事中，想象力、表述能力是否得到锻炼。

五、教学建议

1.教师在教学过程中，要注意激发幼儿的兴趣，引导幼儿主动参与。

2.教师要关注幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励。

3.教师可结合实际情况，适当调整教学内容和教学方式。

六、教学活动六：《网的捕食策略》

教学目标：让幼儿了解生物利用网进行捕食的策略，培养幼儿的观察和思考能力。

教学准备：图片、视频等。

教学过程：

a.展示生物利用网进行捕食的图片，引导幼儿观察并说出捕食策略。

b.播放生物利用网进行捕食的视频，让幼儿更加直观地了解捕食过程。

c.引导幼儿讨论网在捕食中的作用和重要性。

七、教学活动七：《网的环保意识》

教学目标：让幼儿了解网在使用过程中对环境的影响，培养幼儿的环保意识。

教学准备：图片、视频等。

教学过程：

a.展示网对环境的影响的图片，引导幼儿观察并说出环保的重要性。

b.播放网对环境的影响的视频，让幼儿更加直观地了解环保的意义。

c.引导幼儿讨论如何在日常生活中做到环保。

八、教学活动八：《网的创意游戏》

教学目标：让幼儿利用网进行创意游戏，培养幼儿的创造力和合作能力。

教学准备：各种材质的网、玩具等。

教学过程：

a.教师展示利用网进行创意游戏的方法，引导幼儿观察并学习。

b.幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。

c.组织幼儿分享自己的游戏经验，培养幼儿的表述能力。

九、教学活动九：《网的探索拓展》

教学目标：让幼儿对网的用途和特性进行探索，培养幼儿的探究能力。

教学准备：各种材质的网、实验材料等。

教学过程：

a.教师提出探索任务，引导幼儿思考并制定探究计划。

b.幼儿分组进行探索，教师巡回指导。

c.组织幼儿展示自己的探究成果，培养幼儿的表述能力。

教学过程：

重点和难点解析

一、教学活动一和二：《蜘蛛结网》和《蜜蜂筑巢》

补充和说明：通过展示蜘蛛和蜜蜂结网、筑巢的图片和视频，引导幼儿观察并说出结网、筑巢的过程和特点。在观察的基础上，进一步引导幼儿讨论蜘蛛和蜜蜂结网、筑巢的特点和用途，以培养幼儿的观察和理解能力。

二、教学活动三：《网的特性》

补充和说明：教师展示各种材质的网，让幼儿观察并说出它们的特点。基础上，教师引导幼儿动手操作，尝试剪裁网，了解网的弹性、坚韧等特性。通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和对网的特性的理解。