幼儿园大班语言教案找家.docx

编号：__________

幼儿园大班语言教案找家

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班语言教案找家

目录

一、教学内容

1.1教案主题介绍

1.2故事情节简介

1.3语言学习目标

1.4情感教育目标

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1活动引入

5.1.2活动激发兴趣

5.2故事讲解环节

5.2.1讲述故事梗概

5.2.2分段讲解故事

5.3互动环节

5.3.1角色扮演

5.3.2问题讨论

5.4实践活动环节

5.4.1制作家庭介绍卡

5.4.2分享家庭介绍

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1教学拓展内容

9.2教学延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1教案主题介绍

本教案主题为“找家”，通过一个有趣的故事，引导幼儿认识不同的家庭和家庭成员，以及他们的生活环境。

1.2故事情节简介

故事讲述了一只小鸟迷失方向，找不到回家的路。在寻找家的过程中，小鸟遇到了各种不同的家庭，每个家庭都有独特的特点。

1.3语言学习目标

通过故事讲解和互动环节，让幼儿能够听懂并能够讲述故事的主要情节，认识不同的家庭成员和生活环境。

1.4情感教育目标

培养幼儿对家庭的认识和理解，增强对家庭的情感归属感。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

让幼儿能够听懂故事，理解故事情节，能够讲述故事的主要内容。

2.2过程与方法目标

通过角色扮演和问题讨论，培养幼儿的语言表达能力和团队合作能力。

2.3情感态度与价值观目标

引导幼儿认识和尊重不同的家庭结构，培养对家庭的情感归属感。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

让幼儿理解并能够表达不同家庭成员的名称和生活环境的特点。

3.2教学重点

让幼儿能够听懂故事情节，参与互动环节，表达自己的观点和感受。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

准备故事课件、家庭成员的图片、家庭环境的图片等。

4.2学具准备

准备纸张、彩笔、剪刀等，用于制作家庭介绍卡。

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1活动引入

通过歌曲或游戏引入主题，激发幼儿对家庭的兴趣。

5.1.2活动激发兴趣

提问幼儿对家庭的认识，引导幼儿思考和讨论。

5.2故事讲解环节

5.2.1讲述故事梗概

通过课件或图片，讲述故事的主要情节，引导幼儿关注故事中的家庭成员和生活环境。

5.2.2分段讲解故事

分段讲解故事，让幼儿听懂故事情节，并能够表达自己对故事的理解和感受。

5.3互动环节

5.3.1角色扮演

分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话和表演。

5.3.2问题讨论

讨论故事中的家庭成员和生活环境，引导幼儿表达自己的观点和感受。

5.4实践活动环节

5.4.1制作家庭介绍卡

让幼儿用彩笔和剪刀制作家庭介绍卡，展示自己家庭的成员和生活环境。

5.4.2分享家庭介绍

让幼儿展示自己制作的家庭介绍卡，并分享自己家庭的成员和生活环境。

六、板书设计

6.1板书主题

板书上写上“找家”主题，突出家庭的重要性。

6.2板书内容

板书上列出家庭成员的名称和生活环境的特点，帮助幼儿理解和记忆。

七、作业设计

7.1作业类型

实践作业

7.2作业内容

让幼儿回家后，向家人介绍自己家庭成员和生活环境，并拍摄照片或视频，下次上课分享。

八、课后反思

8.1教学效果评价

通过观察幼儿在课堂上的参与情况和作业完成情况，评价教学效果。