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?中班英语教案《Weloveanimals》
第一章:课程介绍
教学目标:
1.让学生能够认识和说出常见的动物名称。
2.让学生能够用英语描述动物的特征。
3.培养学生对动物的热爱和保护意识。
教学内容:
1.学习动物单词:cat,dog,fish,bird,rabbit。
2.学习动物特征的描述词汇:big,small,furry,slimy,fluffy,noisy。
教学资源:
1.动物图片卡片。
2.动物特征描述词汇卡片。
3.教学课件。
教学步骤:
1.引入话题:展示动物图片,引导学生说出动物的名称。
2.教授单词:通过图片卡片,教授动物单词。
3.教授特征描述词汇:通过特征描述词汇卡片,教授动物的特征描述词汇。
4.情景练习:分组进行角色扮演,让学生用英语描述动物的特征。
第二章:动物特征描述
教学目标:
1.让学生能够用英语描述动物的特征。
2.培养学生观察和描述动物的能力。
教学内容:
1.学习动物特征的描述词汇:big,small,furry,slimy,fluffy,noisy。
2.学习如何用英语描述动物的特征。
教学资源:
1.动物图片卡片。
2.动物特征描述词汇卡片。
3.教学课件。
教学步骤:
1.引入话题:展示动物图片,引导学生观察动物的特征。
2.教授特征描述词汇:通过特征描述词汇卡片,教授动物的特征描述词汇。
3.情景练习:分组进行角色扮演,让学生用英语描述动物的特征。
第三章:动物分类
教学目标:
1.让学生能够将动物进行分类。
2.培养学生对动物特征的认知和记忆。
教学内容:
1.学习动物的特征。
2.学习如何将动物进行分类。
教学资源:
1.动物图片卡片。
2.教学课件。
教学步骤:
1.引入话题:展示动物图片,引导学生观察动物的特征。
2.教授动物特征:通过图片卡片,教授动物的特征。
3.分类练习:让学生将动物图片进行分类,并用英语说出分类的依据。
第四章:动物的游戏
教学目标:
1.让学生能够用英语进行动物的角色扮演。
2.培养学生对动物的兴趣和热爱。
教学内容:
1.学习动物的角色扮演游戏。
2.学习如何用英语进行动物的角色扮演。
教学资源:
1.动物图片卡片。
2.教学课件。
教学步骤:
1.引入话题:展示动物图片,引导学生进行动物的角色扮演。
2.教授角色扮演游戏:通过图片卡片,教授动物的角色扮演游戏。
3.游戏练习:让学生分组进行动物的角色扮演游戏,并用英语进行交流。
教学目标:
2.培养学生对动物的热爱和保护意识。
教学内容:
1.回顾所学动物单词、特征描述词汇和分类结果。
教学资源:
1.动物图片卡片。
2.教学课件。
教学步骤:
1.引入话题:引导学生回顾所学内容。
2.回顾单词和特征描述词汇:通过图片卡片,让学生说出动物单词和特征描述词汇。
3.回顾分类结果:让学生说出动物的分类结果。
中班英语教案《Weloveanimals》
第六章:动物故事分享
教学目标:
1.让学生能够理解动物故事的内容。
2.培养学生用英语讲述故事的能力。
教学内容:
1.分享一个关于动物的故事。
2.学习故事中出现的动物和情节。
教学资源:
1.动物故事课件。
2.动物图片卡片。
教学步骤:
1.引入话题:展示动物图片,引导学生说出动物的名称。
2.分享故事:通过课件,分享一个关于动物的故事。
3.学习故事中的动物:让学生找出故事中出现的动物,并用英语说出它们的名称。
4.情景练习:分组进行角色扮演,让学生用英语讲述故事的内容。
第七章:动物歌曲学唱
教学目标:
1.让学生能够学会一首关于动物的歌曲。
2.培养学生用英语唱歌的能力。
教学内容:
1.学习一首关于动物的歌曲。
2.学会歌曲中的动物名称和特征描述。
教学资源:
1.动物歌曲课件。
2.动物图片卡片。
教学步骤:
1.引入话题:展示动物图片,引导学生说出动物的名称。
2.学习歌曲:通过课件,教唱一首关于动物的歌曲。
3.学习歌曲中的动物:让学生找出歌曲中出现的动物,并用英语说出它们的名称。
4.情景练习:分组进行角色扮演,让学生用英语唱歌。
第八章:动物手工制作
教学目标:
1.让学生能够制作一个自己喜欢的动物手工。
2.培养学生的动手能力和创造力。
教学内容:
1.制作一个自己喜欢的动物手工。
2.用英语描述制作的手工。
教学资源:
1.动物手工材料。
2.动物图片卡片。
教学步骤:
1.引入话题:展示动物图片,引导学生说出动物的名称。
2.制作手工:分发动物手工材料,让学生制作一个自己喜欢的动物手工。
3.描述手工:让学生用英语描述制作的手
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